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공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 자폐장애
II. 아스퍼거장애
III. 레트장애
IV. 아동기 붕괴성장애
V. 달리 분류되지 않는 전반적 발달장애
* 참고문헌
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아동 2명을 대상으로 그림일기를 활용하였는데, 의사소통능력이 향상된 것으로 보고하였다. 장은정은 난화를 이용한 정신지체아동의 언어지도실제를 보고하면서, 발달장애아의 효과적인 언어지도기법의 하나로 난화기법을 제시하였다.
참
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장애아와 언어장애아의 특성 비교. 이화여자대학교 석사학위 청구논문.
강차연(1999). 어머니 애착유형과 결혼갈등, 자녀양육행동 및 아동행동문제와의 관계. 서울여자대학교 박사 ① 연구의 필요성 및 목적
② 연구방법
③ 개념
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장애아동의 인지능력과 운동능력 및 자조기술 향상을 위한 미술치료 사례 연구 김미향 가인미술연구소
7) 뇌성마비의 치료 표: 충남대학교병원, https://www.cnuh.co.kr/rehab/sub04_0306.do 지체 및 뇌병변 장애
< 목 차 >
I. 지체장애의 정의 및 개념
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아하며, 단순한 도구나 “기계적인” 수단으로 다른 사람을 놀이에 참여시킨다)(진단기준 Ald). 흔히 다른 사람에 대한 인식이 현저하게 손상되어 있다. 이런 장애가 있는 개인은 다른 소아들을 잘 망각하고, 다른 사람의 욕구에 대한 개념이
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지적 능력에 대해 평가할 수 있다. Wechsler는 (1939) 는 그 당시 비네 검사가 지능의 중요한 측면으로서 동작성 지능을 다루지 않았으므로 언어적인 능력을 최소화 하는 대신 판단력 주요 용어:
미국 정신지체협회
스탠포드 비네 검사 4판
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장애인에 포함되는가가 보다 현실적인 정의가 됨. 우리나라의 경우에도 장애의 정의는 ‘장애인복지법’에 나타나 있는 바, 1989년의 법에서는 “장애인이라 함은 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애 또는 정신지체 등 정신적 결함으로
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정신장애
정신분열, 분열정동장애, 양극성 정동장애, 반복성 우울장애
자폐성장애
소아자폐 등 자폐성장애
출처 : 보건복지부,「2005년 장애등급판정지침」 재구성
2)세계보건기구의 장애 개념
1980년 WHO 세계보건 기구
국제장애분류
(Internationa
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장애
나. 말의 흐름이 97%이상 방해를 받는 말더듬
다. 자음정확도가 30%미만인 조음장애
라. 의미 있는 말을 거의 못하는 표현언어지수가 25미만인 경우로서 정신지체장애 또는 발달장애(자폐증)로 판정되지 아니하는 경우
마. 간단한 말이나
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브릭스(Myers & Briggs)의 심리유형이론
5) 에니어그램의 성격유형이론
6) DISC의 행동유형이론
3. 성격의 측정
1) 다면적 인성검사-MMPI
2) 캘리포니아 성격검사-CPI
3) 성격유형검사-MBTI
4) 투사적 성격검사
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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