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장애인(1~3급)과 동행하는 보호자 1인
철도(KTX,새마을호,무궁화호,통일호,통근열차)50%/도시철도(지하철,전철):100%
⑮ 특허 출원료 또는 기술평가 청구료 감면
특허 출원시 출원료 심사청구료 1~3년차 등록료, 기술평가 청구료 서론
본론
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론 - 노인의 욕구는 기본적으로 3가지 형태로 구분된다. 그 중 심리적 안녕을 도 울 수 있는 사회복지사의 역할을 토론해 보시기 바랍니다.
3. 건강가정론 - 다문화가족 생애주기별 정책과제 중 가족역량강화를 요약정리 후 자신
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론과 방법론, 학지사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우울증이란
2. 우울증의 유형별 대처 방법
1) 일차적 우울증
2) 내분비 장애와 관계된 우울증
3) 경 내인성 우울증들
4) 신체 질환에 의한 이차적 증상으로서의 우울증
5) 갱년기 우울
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언어 학습으로만 그치는 것이 아니라 의
사소통 능력에 있어서의 발전을 통해서 다양한 사람, 장소, 사건들에 접근하도록 함으로써 아동 개인의
생활을 강화시킬 수 있어야 함. 특수아동 교육 요약/정리 1장~6장 - 이소현 박은혜 저
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장애아동의 문제행동과 수업참여행동 및 교사와 일반아동의 인식에 미치는 영향, 지적장애연구, 2011.
권영욱, 다중지능이론에 기초한 미술 활동 프로그램이 정신지체 청소년의 자기결정력에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 박사학위논문, 2
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. 목적
1. 정보교류
2. 상호지지
3. 권익옹호
Ⅲ. 기본적인 원리
Ⅳ. 기대효과
Ⅴ. 프로그램 실시 사례
1. 지체장애인 자조집단
2. 청각장애인 자조집단
3. 시각장애인 자조집단
4. 정신지체인 자조집단
Ⅵ. 활성화 방안
참고문헌
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장애인과 비장애인의 의사소통
1. 언어 장애인과 비장애인의 의사소통
2. 발달 장애인과 비장애인의 의사소통
3. 뇌병변 장애인·지체 장애인과 비장애인의 의사소통
4. 정신지체인과 비장애인의 의사소통
Ⅳ. 요약
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요약하고, 국내외 장애인 지원 사례를 찾아 이를 교육적 관점에서 분석하였다.
II. 본 론
1. 주요 주제
1) 장애인 유형별 특성
장애인을 부정적인 이미지로 인식하고 장애유형에 대해 알지 못하는 사람들이 많다. 장애인과 비장애인이 소통
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론, 간접적인 경험을 통한 성에 대한 지식 습득
성장집단
정신지체장애인도 비장애인들과 동일한 신체적 성장과 발달을 거친다. 따라서 성에 대한 인식, 통찰 등의 증진을 통해 성에 대한 잠재력을 개발한다.
사회화 집단
역할극 등을 통해
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요약 할 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 국가적인 사회적인 사회보장정책을 광범위하게 마련함으로써 해결하는 것이 좋은 방법이 되지 않을까 생각해 본다.
마지막으로 우리 사회에서 흉악한 범죄들이 일어나질 않기를 바라며 레포트를 마
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