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직업교육 과정 설계 및 자료 개발을 위한 시스템을 국가직무능력표준(NSS)제도 운영을 중심으로 재조직하는 방안을 검토할 필요가 있다.
Ⅸ. 결론
7차 교육과정에서 공업에 관한 교과의 개정의 중심으로 기초 지식과 기술을 중심으로 내용을
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훈련시설 설치협의 또는 승인을 거쳐 실시하는 직업훈련을 말한다.
2) 법령에 의한 기타 직업능력개발훈련시설(법 제11조, 시행령 제3조, 시행규칙 제2조)
한국산업인력공단의 출연에 의해 설립된 학교법인이 설립한 한국기술교육대학교와 노
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직업훈련법제와 정책이 이루어졌으며, ③직업훈련에 대한 근로자의 개인적 및 집단적 권리의 보장을 그 특징으로 한다.
Ⅶ. 직업훈련(직업교육)의 개선 방안
1. 향상훈련 과정의 규정 교육시간 완화
현재 획일적(20시간 이상)으로 규정되어 있
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실시한다(공모제 및 매칭펀드 방식으로 지원). 지역 전략산업 육성 등과 연계하여 지역특화형 고용·능력개발 및 인프라구축 사업 등에 대하여 지원한다.
2) 산업수요밀착형 직업능력개발 활성화
(1) 주요경위
산업수요에 부응하는 교육훈련체
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평가하여 각 제도의 효과성 제고 대책으로 연계시키고, 이들 각 제도 내에서 학습 결과의 질을 관리할 수 있는 체제를 운영하도록 유도한다.
Ⅶ. 향후 직업교육(직업훈련)의 방향
직업 교육과정 운영의 효율화가 이루어져 각 교과에서 일과
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훈련시설 설치협의 또는 승인을 거쳐 실시하는 직업훈련을 말한다.
2) 법령에 의한 기타 직업능력개발훈련시설(법 제11조, 시행령 제3조, 시행규칙 제2조)
한국산업인력공단의 출연에 의해 설립된 학교법인이 설립한 한국기술교육대학교와 노
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평가영역 및 항목을 개발하여 각급 직업교육 기관에 보급하여 교사의 자기평가나 관리자에 의한 수업 장학을 실시함으로써 직업교육 수업의 질을 관리하고 개선하는 데 힘을 기울여야 한다. 그리고 수업프로그램 평가는 정기적 평가와 비정
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평가, 기초교육, 프로그램개발 및 보급을 실시하고 전문화된 실업자 교육은 주로 지역초급대학과 사설학원에서 실시하고 있다. 근로자의 평생교육이 용이하도록 교육기관간의 학점교류제도를 활성화하고 인터넷 등 통신을 이용한 교육훈련
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교육기관간의 연계를 통하여 테크니션 프로그램을 이수하여, 이에 상응하는 자격증을 취득하고, 계속해서 직업학사(vocation baccalaureate) 과정으로 연계할 수 있는 방안을 강구하고 있다.
2) 학교간의 횡적 연계강화
최근 선진 여러 나라에서는
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영이 필요하다.
4. 계속직업교육체제 구축·운영
기술혁신으로 인한 산업 및 직종구조의 빠른 변화, 노동시장의 유연화 등은 성인들의 계속 직업교육훈련에 대한 수요를 증대시키고 있다. 개인의 평생에 걸친 직업능력개발을 위한 교육체제를
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