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개념의 형성에 많은 도움을 주므로 이것에 대해서도 우리는 잘 고려해야 할 것이다. 1. 열린 응답 시험지
2. 점수안내
3. 주석달린 학생응답의 예
1) 4점짜리
2) 3점짜리
3) 2점짜리
4) 1점짜리
4. 교수전략
5. 느낀 점
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시험관에 여러 가지 금속을 넣어봅시다. 금속 조각이 어떻게 될지 예상해 봅시다.
다. 묽은 염산용액에서 금속의 변화를 관찰하고 기록해 봅시다.
금속의 종류
용액의 종류
마그네슘 조각
철 조각
염 산
3. 결과 및 적용
가. 위 실험을 통해 금
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, 이므로 라고 할 수 있는 것이다.
참고자료
Randall D. Knight, 심경무 외 옮김, “대학물리학”, 교문사, 4판, 2019
\"줄의 진동(Waves on a string, 줄에서의 정상파) 실험 1.\" (2023년 5월 29일). Youtube. n.d. 수정, https://www.youtube.com/watch?v=O2lQj8kOZhM.
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a. 교육내용의 선정
b. 교육내용의 조직
7. 교수 방법
a. 교수방법의 유형
b. 제시방법과 유의미 학습
c. 연습방법
d. 발견방법과 Bruner의 교수이론
e. 강화방법과 프로그램 교수
8. 수업설계
a. 수업설계의 유형
b. 교육공학적 차원
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A. Fourcy& C. Boutin. 1987. In Corperation of Cadium by Water Hyacinth, Water Sci. Tech. 18(3) : 123Cris, B. 1995, Aquatic Plants in Aquaculture Ponds. Research Service Division. Fifheries Western Australia. pp. 45-53
Cuthbertson, W. T. 1992. Waterplant in Australia. 3rd Edition. CRIRO. Parsons. pp.
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자료와 “공업교육원론” 이라는 책을 통하여 과거, 현재의 공업계 교육의 체계와 발전방향을 조금이라도 알게된거 같아서 뭔가 보람을 느꼈던것 같습니다.
비록 이번에는 교수님의 수업을 직접 듣지는 못하고 한달에 한번씩 과제 제출하는
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a computer age. New York : Croom Helm.
Kearsley, G (Ed.) (1987). Artificial intelligence and instruction : Applications and methods. Reading, Massachusetts : Addison-Wesley Publishing Co.
Larson, S. (1985) Computers in education : A critical view. In Sendov, A. & Stanchev, D. (Eds.), Children in an
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자료단원으로서 특정한 제재나 문제 중심으로 자료와 활동을 묶어 놓은 것.
3) 제재의 수업설계
*제재: 단원의 하위 요소. 제재의 수업목표는 단원복표를 한 단계 하위수준으로 상세화하여 설정.
*제재는 대략 1주일 분 정도의 양.
4) 차시의
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공학)
기술 - 현상의 이해보다는 실용적이고 구체적인 활용이 주 관심
③ 현대 과학과 기술의 공통점
1. 규모의 확대 - 사용되는 기술적 기기나 산출되는 양과 속도, 종사자, 비용, 규모, 사회에 대한 영향 등이 증대됨.
2. 국제화 - 정보통신과
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기계적, 전기적 성질의 저하가 일어나게 되며, 이 과정은 표 3 d로 요약할 수 있다. 이 기구를 개넘적으로 표 2와 같이 분류된다.
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열 이외에도 진동, 충격등의 기계적 스트레스, 수분, 화약약품 등의 오염, 금속 등 타 재료와 적합성 등이 상승
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