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지도 방법, 지도 계획 등에 적용 → 진로지도 자료
참고문헌
강승호 외, 현대 교육평가의 이론과 실제, 양서원, 1996
석문주 외, 학습을 위한 수행평가, 서울 : 교육과학사, 1997
우상호, 고등학교 한문과 평가의 문제점과 개선방향, 성균관대학교
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사례
Ⅵ. 장애인자립생활을 위한 진로교육프로그램
1. 진로교육의 목표
2. 진로교육의 기본원리
3. 진로교육의 방법
1) 진로교육의 계열
2) 진로교육의 전개과정
3) 진로지도의 방법
4. 직업 교사의 역할
Ⅶ. 향후 장애인자립생활 훈련
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진로지도 프로그램의 이론적 기초
1) 고등학교 진로지도 단계
2) 고등학교 진로지도 프로그램의 목적 및 목표
3) 기존의 고등학교 진로지도 프로그램의 내용 및 기술체계 고찰
4) 고등학교 진로지도 프로그램의 활용
3. 고등학교 진로
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정의, 진행과 현황
- 경영혁신사례
ⓛ LG전자 디자인 경영센터
② LG마이크론
4. 기업이 요구하는 인재상
- 기업의 표준 인재상
- 창의적 인재
5. 기업이 말하는 대학교육
- 대학교육의 문제점과 해결
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토의(자유 토의)
2) 소집단 토의
Ⅷ. 수학교육(학습, 수학수업)의 학습모형
1. 교수-학습 과정 일반 모형
2. 발견학습 모형
3. 문제해결 학습 모형
4. 개념 학습 모형
5. 열린학습 모형
6. CAI 활용 개별 학습
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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교육 방향 탐색, 동국대학교 교육대학원.
7. 박은혜(2016), 예비유아교사들의 진로 이야기, 전남대학교 대학원.
[비고]
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통합 및 진로교육에 대한 고찰 -
Ⅰ. 통합교육고찰
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
2. 문제행동지도
3. 학습준비기술지도
Ⅱ. 진로교육고찰
1. 진로교육 정의
2. 진로교육의 영역
3. 진로탐색의 목적
4. 진로지도의 실제
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교육 불평등
1)지역의 정의와 교육 불평등관련 지역의 개념
(1)지역의 정의
(2)지역의 구분
①자연적 지역
②인문적 지역 ※경제지역
-개념 종합-
2)지역(도시와 농․어촌)에 따른 교육 불평등 현황 및 사례분석
*사례1
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교육, 문음사
▷ 전경원(2000), 영재 교육학, 학문사
▷ 조석희·박경숙·김홍원·김명숙·윤지숙(1996), 영재교육의 이론과 실제, 한국교육개발원
▷ G.A.DAVIS 외(2001), 영재교육의 이론과 방법, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육과정의 의의
Ⅲ.
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교육센터 엮음, 내일을 여는 책, 1996
- 대안교육의 다양한 흐름들, 현병호
- 우리나라 대안학교 이념과 역사, 조용태.이선숙, 교육학논총 제21권 제1호, 2000,
- 사례를 통해서 본 기독교 대안교육의 성격 연구, 김민정, 2004
- 부산교육연구소 열람
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