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진로지도 7차 교육과정에서 강조하는 재량활동은 교과재량활동, 창의적 재량활동으로 되어 있으며 창의적 재량활동의 자기주도적 학습과 범교과 학습을 위한 프로그램 중에서 진로교육을 학교 실정에 맞게 실시하는 것이 필요하다. 자기주
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  • 등록일 2009.04.30
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교육연구원, 진로 지도 실무 요람, 진로 교육 제19호, 학교 적응교육 프로그램, 1997 이무근, 직업교육학원론, 교육과학사, 1999 한국진로교육학회, 진로교육연구, 1995 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 진로지도(진로교육)의 정의 Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 중
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  • 등록일 2009.07.27
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교육청으로 이관되어 지역 특성에 적합한 시도교육청내에서의 진로지도 활성화를 기대하였으나, 예상과 다르게 진로지도업무가 시·도교육청 차원에서 활성화되지 못한 이유는 위에서 지적한 문제점과 관련성이 있다 할 수 있다. 6. 웹기반
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  • 등록일 2009.05.02
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문제이다. 2. 직업 세계의 분화의 복잡성에 대응하는 문제이다. 3. 상담 기본 관계 형성 조건이 단절된 상황에 대응하는 문제이다. 4. 젊은이 들의 편향(편향)된 진로 열망과 저절에 대응한 문제이다. Ⅵ. 몇 가지 상담 사례 1. 사례 1 2.
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  • 등록일 2008.06.07
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진로지도(진로교육)의 필요성 Ⅲ. 여학생진로지도(진로교육)의 실태 1. 교육단계에서의 여학생의 진로실태 2. 직업적응단계에서의 여성의 진로실태 : 여성의 경제활동참가율을 중심으로 Ⅳ. 여학생진로지도(진로교육)의 문제점 1. 정치
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  • 등록일 2009.04.21
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논문 487건

교육 개요 7 2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15 3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22 Ⅲ. 연구의 방법 46 1. 조사대상 46 2. 조사지 개발 47 3. 조사방법 51 Ⅳ. 연구의 결과 52 1. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개
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  • 발행일 2014.04.10
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사례 : “자동차 프로젝트” 12 1) 준비 및 도입 단계 12 2) 전개 단계 14 3) 마무리 단계 17 5. 프로젝트 접근법이 미치는 효과 17 1) 긍정적 자아 개념의 형성에 영향 17 2) 사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동
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  • 발행일 2016.10.18
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교육은 2000년대에 들어서면서부터 인터넷 사용과 교육을 널리 보급하려는 프랑스의 국가정책에 부응하기 위해 교육의 영역을 인터넷으로 확장하였으며 청소년 정보통신 윤리교육은 이러한 맥락 속에서 태동의 단계에 있다고 볼 수 있다. 프
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  • 발행일 2007.02.21
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사례 분석 및 시사점  1. 미국의 학교폭력 현황 및 처리실태  2. 일본의 학교폭력 현황 및 처리 실태  3. 독일의 학교폭력 현황 및 처리실태  4. 시사점 Ⅴ. 학교폭력 대처방안  1. 가정에서의 대처방안  2. 학교에서의 대처방안  3
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  • 발행일 2012.03.18
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문제점 1. 가출 청소년 복지서비스 현황 2. 가출 청소년 복지서비스의 문제점 Ⅳ. 가출 청소년을 위한 복지서비스 1. 가출 예방서비스 2. 가출 청소년에 대한 위기 개입서비스 3. 자립했거나 귀가한 청소년에 대한 사후서비스 Ⅴ. 가출
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 883건

지도교수와의 효과적인 소통 90 3.1 초기 상담의 기초 자료 90 3.2 지속적인 피드백과 조언 91 4. 학과 및 대학의 교육 질 관리 91 4.1 학업 성과 평가 91 4.2 교육 프로그램 개선 91 5. 연구 및 학술 기여 91 5.1 연구 주제 선정 92 5.2 학술 활동 참여
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사례의 작성요령 268 차. 역량 표현의 작성요령 269 카. 위기대응이나 순발력/ 임기응변의 작성요령 269 타. 인화/조화/협력 경험의 작성요령 271 파. 반드시 지켜야할 작성 내용 271 하. 자소서 작성 단계별 주제 272 ? 자기소개서 작성성공패턴
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  • 직종구분 기타
. 지원 동기의 작성요령 273 사. 성장과정의 작성요령 273 아. 장단점의 작성요령 274 자. 성공실패 사례의 작성요령 275 차. 역량 표현의 작성요령 276 카. 위기대응이나 순발력/ 임기응변의 작성요령 276 타. 인화/조화/협력 경험의 작성요령
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사회복지 공동체 구축에 기여하는 진정한 복지 리더로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
문제에 대한 답변의 간결성 159 나. 꼬리질문 유형 160 다. 대학원 입시 영어면접. 인터뷰 173 라. 꼬리질문 사례와 답변 180 ? 아동청소년학 대학원 입시준비를 위한 정보산책 181 가. 아동청소년학의 이모저모 181 나. 아동청소년학의 학문특
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