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프로그램 내용
* 자활공동체
* 자활 근로 사업단
♣ 가양 1, 2, 3동 주민 센터
* 동현황
* 동에서 하는 일
* 행사 및 시설
* 동호회
* 인력채용
♣ 기쁜 우리 복지관
* 대상
* 운영목적
* 운
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상담 기술을 직접 익힐 수 있습니다. 학교에서 배운걸로 끝나지 않고 실전 기술을 쌓는 다는 것이 큰 장점이죠. 이 뿐만 아니라 다른 많은 프로그램등에 참가 하여 많은 경험을 쌓을 수 있습니다.
Q11. 한국복지재단에 취업할려면 어떠한 준비
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집단이 거주하는 정치·사회·문화적 중심지이며 거주이전의 자유가 없기 때문에 새터민들은 탈북 후 서울에서 살기를 원한다. 또한 서울이 취업기회나 교육기회가 많고 인프라가 좋기 때문에 정부가 아무리 지역분산 정책을 실시하여도 서
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대학생 멘토 매칭
Ⅴ
네트워크
형성
결혼이민자가족문제 지역사회 홍보
지역 내 유관기관 네트워크 구성 및 사업연계:
- 지자체, 학교, 보건소, 경찰서, 병원, 사회복지관,가족상담 및 치료기관,
쉼터 연계
결혼이민자가족지원 사업수행기관
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진로 찾기\'… 미래 직업 포트폴리오 만들어보세요>. 2011.11.20.
YTN., <교육 기부\'... 고교생 진로 체험>. 2011.11.13. Ⅰ.서론
1.문제의식
2.프로그램 개발의 목적
Ⅱ.이론적 근거
1.다중지능이론 (Multiple Intelligence)
2.집단지
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제1권
35. 중앙사회복지연구회, 1997년 2월 25일, 「사회사업사전」, 이론과 실천 1. 서론
2. 청소년비행의 원인과 문제점
3. 청소년 비행을위한 대책
4. 청소년의 진로문제
5. 청소년의 진로지도
6. 결론
참고문헌
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. Ⅰ. REBT의 정의
Ⅱ. 개관과 이론
Ⅲ. 정신병리학적 관점
Ⅳ. 치료의 전략과 기술
Ⅴ. REBT 집단치료 프로그램의 사례
(폭력청소년의 대인관계능력 향상을 위한 REBT집단치료 프로그램 개발에 관한 연구)
Ⅵ. REBT 집단치료의 평가
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상담과 이론의 실제』, 교육과학사, 2001.
박경애,『인지정서행동치료』, 학지사, 1997.
이철구, 「인지, 정서, 행동 치료적 집단 상담이 초등학생의 비합리적 신념 교정과 진로발달에 미치는 효과」, 영남대학교 대학원, 박사학위 논문, 2003.
이
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프로그램
4,800,000
전문강사료(미술치료사)
1명×70,000×48회기=3,360,000
재료비
1명×1,500×20명×48회기=1,440,000
부모교육 프로그램
2,320,000
교재비
1권×20,000×20명=400,000
재료비(차트, 도화지, 필기구)
1명2,000×20명×48회기=1,920,000
진로지도 교육
2,600,000
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상담의 원리와 기술 : 상담실습자를 위한. 학지사.
◎ 대한카운슬러협회 (1988) / 상담의 이론과 실제. 중앙적성출판사.
◎ 이장호 (2005) / 상담심리학. 박영사
◎ 장인자 (1995) /긍정적 자아개념형성을 위한 집단상담프로그램이 진로의식성숙에
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