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교육철학 및 교육사, 홍익출판사 ○ 이종록, 교육철학, 교육과학사 ○ 조무남외 2명, 교육사 교육철학강의, 동문사 ○ 최정웅·조용태 저, 교육의 철학과 역사 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 진보주의교육철학(교육사상)의 정의 Ⅲ. 진보주의교육철학(교
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교육철학 1) 재건주의 교육철학의 배경 재건주의 교육철학은 브라멜드에 의하여 제창되었고, 미국에서 1960년대에 체계화 되었다. 기존의 진보주의, 본질주의, 항존주의 교육철학의 비판에서 시작 되었으며, 현대의 문화적 위기(물질주의, 자
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교육대학교 학생생활연구소 최한수(2000) - 아동중심교육과 존듀이, 문음사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 존 듀이의 교육철학 배경 Ⅲ. 존 듀이의 교육원리 Ⅳ. 존 듀이의 민주주의사상 Ⅴ. 존 듀이의 전통적교육과 진보주의교육 Ⅵ. 존 듀이의 사
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  • 등록일 2011.06.06
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교육학 개론, 장원동, 상조사, 2004. 교육과 철학:敎育史哲學散稿, 임태평, 교육출판사, 2003. 이제는 자유를 말할 때, 한국 하이에크 소사이어티, 율곡출판사, 2001. 한국교육 평론, 교육과학사(서울), 1997. 서 론 본 론 Ⅰ.진보주의 교육
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  • 등록일 2019.08.05
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진보주의 교육철학과 본질주의 교육철학의 비교 표> 구분 진보주의 본질주의 개념 실용주의 철학과 실험주의 등을 배경으로 한 아동중심생활중심사회중심의 교육철학. 지나친 아동중심으로 본질적인 문화유산의 전달을 등한시한 진보주
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  • 등록일 2008.10.17
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논문 90건

진보주의식 프로젝트 접근법과 교육철학과 이론 면에서 그 토대가 유사하고 유아중심의 교육, 교사의 역할을 강조하는 점, 하나의 주제에 대한 심도 깊은 연구를 수행한다는 점에서 공통점을 발견할 수 있다. 반면에 레지오식 프로젝트 학습
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  • 발행일 2009.07.31
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교육사상과 방법 (1) 존 듀이의 사상적 배경 (2) 존 듀이의 교육사상 ① 기본적 철학 ② 교육 사상 ③ 듀이와 진보주의 (3) 존 듀이의 교육방법 2. 존 듀이의「실험학교」의 운영 (1) 교육적 실험의 배경 ① 시대적 배경
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  • 발행일 2009.11.09
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교육의 질적 향상에 이바지하기 위해서는 그의 낭만주의적인 철학과 구별되는 여러 유아교육사상과의 비교, 분석이 되어져야 한다. 현대 유아교육과정의 철학적 기초로서 콜버그와 메이어는 낭만주의, 문화전달관, 진보주의적 유형으로 분
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  • 발행일 2008.10.31
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교육대학원 석사학위논문. 양진방(2003). 태권도의 현안과제와 발전전략. 스포츠사회철학회 학술대회 기조강연. Ⅰ. 서론 .................................................................... Page3 Ⅱ. 태권도 발전을 위한 개선 방향 1. 태권도 현안과
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  • 발행일 2013.10.29
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진보주의, 신과 인간에 대한 자신의 개념에 있어서, 에라스무스(Erasmus), 페트라르크(Petrarch), 그리고 솔즈레비의 존(John of Solisbury)과 같은 반열에 선다." "올바른 이성"(right reason)에 대한 밀턴의 원칙은 신에 의하여 모든 인간들에게 이식되었으
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  • 발행일 2010.02.22
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취업자료 816건

히, '진보주의 교육철학'에 매료되어, 학생들이 자율적으로 탐구하고 경험을 통해 배우는 방법에 대한 관심이 많아졌습니다. 대학원 과정에서는 이러한 관심 과목들을 더욱 심화시키고, 실제 교육현장에 적용할 수 있는 실질적인 지식을 쌓고
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  • 등록일 2024.10.25
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비도 수준과 흥미있어 하는것을 파악하여 그것을 중심으로 동기유발을 시키고 적절한 비계설정을 해주면서 유아와 계속 상호작용을 하여 유아의 현재 능력수준을 발전시켜 줄 것입니다. 
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  • 등록일 2007.10.26
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  • 직종구분 기타
멘토링 프로그램에 참여하여 학생들을 직접 지도한 경험이 있으며, 이를 통해 교육현장에서의 도전과 보람을 느꼈습니다. 이러한 경험은 미래에 교육자로서 성장하는 데 중요한 밑거름이 될 것이라고 생각합니다. 결론적으로, 교육철학 전공
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력할 것입니다. 기타 특이사항으로는, 다양한 문화와 배경을 가진 아동들과의 교육 경험이 교육 철학을 더욱 풍부하게 해줄 것이라 믿습니다. 이를 통해 다문화적인 관점을 가진 교육자가 되어, 서로 다른 배경을 가진 아동이 함께 성장할 수
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1. 지원 동기 대구교육대학교 교육대학원 교육철학전공 학업계획서 최종 합격 2. 직무 역량 대구교육대학교 교육대학원 교육철학전공 학업계획서 최종 합격 3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관) 대구교육대학교 교육대학원 교육철학전공
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