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전개
2. 국자감의 조직과 편제
3. 국자감의 교육목적
4. 국자감의 교육내용과 방법
5. 국자감의 장학제도와 도서관
Ⅶ. 고려의 학당과 향교
1. 학당
2. 응시자격
3. 음서제도
Ⅷ. 고려의 사학(12도와 서당)
1. 12도
2. 서당
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있는 차별화된 경쟁력이 무엇인지 기술해 주십시오.
3.타인으로부터 큰 신뢰를 받은 경험이나 새로운 아이디어를 가지고 자신만의 창의적인 아이디어를 발휘하였던 경험을 기술해 주십시오.
4.공동과제 수행 시 자신에게 주어진 과업 이상
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합격을 위한 학업계획서, 자기소개서 작성법 대원, 2006 Ⅰ. 자기소개서(자소서)의 작성시 유의점
Ⅱ. 자기소개서(자소서)의 작성 양식
1. 성장과정
2. 장·단점 및 특기
3. 지원동기
4. 장래희망 및 포부
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 샘플 1
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행정론, 한국교육행정학회
신승근(2005), 교원평가제는 성적조작 부른다(칼럼)
한국교육학회(2004), 교사평가, 어떻게 할 것인가, 춘계 학술대회 발제 및 토론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사평가(교원평가)의 목표와 기능
Ⅲ. 교사평가(교원평가)의 유
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한국 대학의 비교
(1)입학방법
①프랑스 ②한국
(2)대학서열
①프랑스 ②한국
(3)교육과정
①프랑스 ②한국
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