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교육기관의 프로그램 유형에 따른 교수매체의 역할 및 활용
Ⅱ. 일과 프로그램에서의 교수. 학습유형과 교수매체
1. 대집단 활동과 교수매체
2. 개별학습과 교수매체
3. 소집단 활동과 교수매체
Ⅲ. 연령 및 발달과제와 교수매체
1. 유아
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교육의 이해와 적용』 동문사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
이춘재 2000 『학교에서의 집단 따돌림 (실태와 특성)』 집문당
전국대학보건관리학교육협의회 저 2013 『보건교육사를 위한 보건프로그램 개발 및
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교육프로그램 개발을 위해서 가장 적절할 것으로 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 공병호, “모바일 혁명”, 21세기북스, 2010
- 김희진, “초등학생의 스마트폰 중독 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발”, 한국교원대, 2014
- 조항민, “디지털미디어
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욕구에 관한 연구”, 한서대, 2012
- 경상남도평생교육원, “경남형 베이비부머대상 평생교육프로그램 개발 연구”, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육 대상집단 선택
2. 평생교육 현황 및 문제점
3. 활성화 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육학연구, 2000
이순희, 노인교육 프로그램 개발 및 결과분석, 한국노년학, 2001
조임현, 노인복지교육의 활성화방안에 관한 연구, 상지대학교 행정대학원 석사학위논문, 2005
백승철, 노인요양시설 의료서비스, 유풍출판사, 2006
송정주, 집단음
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교육함을 목적으로 한다.
Ⅲ. 결론
우리나라 노인분들은 여러 가지 문제로 고통받고 있다. 이럴 때, 노인집단 프로그램이 더욱 강조될 수 있어야 하는데... 노인집단 프로그램은 집단의 응집성을 활용한 프로그램이다. 집단교육을 통해 노인
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법
K대 사회
교육원의 신부대학
결혼적령기미혼
여성들의 교양함양
결혼관, 정신위생, 인간관계 등
결혼적령기
미혼여성
강의, 토의, 웍 Ⅰ. 서론
Ⅱ.결혼예비상담 및 교육 프로그램
Ⅲ.결혼예비집단상담 및 교육 프로그램
Ⅳ.결론
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교육프로그램의 효과측정
조직에 새로운 교육프로그램이 실시된 후, 그 효과를 평가하려는 과거의 시도들은 교육을 받은 집단의 수행과 받지 않은 통제집단의 수행의 차이검증에서 나오는 t 혹은 F 통계치와 그것들과 관련된 p값에 의해 이루
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교육 연구 집단에 있어서 아동양육목표는 아동의 행동을 단순히 수정함에 그치지 않는다. 아동행동 수정은 이차적인 것이며 자기 만족감, 협동심 등을 길러주는 것이 요점이다.
2) 교류분석이론의 원리를 부모교육프로그램에 적용방안
교류
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프로그램의 개선 및 보완을 위한 중요한 단계이므로, 신중하게 수행해야 한다.
2. 출처 및 참고문헌
김수현. \"가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용.\" 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2006. 서울 목차
1. 표적집단과 관
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