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논문 435건

집단 따돌림을 당하는 학생 유무와 학생 수 10. 집단 따돌림 발생 장소 11. 집단 따돌림 발생 시간 12. 집단 따돌림을 당하는 이유 13. 집단 따돌림을 시키는 이유 14. 집단 따돌림에 대한 학급 담임의 예방 노력 15. 집단
  • 페이지 69페이지
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  • 발행일 2008.10.25
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  • 저자
교육연구, 제9권 제1집, 1998) 김학일, 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획, (교육정책포럼 통권 99, 2006) 나영아, (비행청소년의 심리기능과 성격특성에 관한 연구, 2004) 은준관, 「기독교교육 현장론」, (서울; 대한기독교서회, 1995) 이백현, 인
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2014.03.11
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  • 저자
집단이 통계적으로 유의미한 차이를 나타내지는 못했다(t=1.693, p>.05). 따라서 ‘집단미술치료 프로그램에 참여한 실험 집단의 학생이 통제 집단의 학생에 비해 지속적으로 학교생활적응이 유의하게 더 높아질 것이다.’라는 가설 3은 대체
  • 페이지 81페이지
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  • 발행일 2010.02.22
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  • 저자
집단사회사업방법론으로 알코올중독자를 대상으로 하는 심리극 프로그램이 음주변화 동기를 강화하고 자기효능감과 자아존중감에 긍정적으로 작용한다는 결론에 도달하였다. 위의 결과에 따라 몇 가지 제언을 하고자 한다. 첫째, 본 연구
  • 페이지 77페이지
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  • 발행일 2012.01.01
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  • 저자
프로그램이 될 수 있을 것이다. <참고문헌> ① 이화여대 사회사업학과편, 「집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울. ② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울. ③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」,
  • 페이지 48페이지
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  • 발행일 2005.05.08
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  • 저자
교육 콘텐츠 개발 구현환경 제작도구 UCC제작을 위해 필요한 제작도구로 PC, 동영상 편집 프로그램, 디지털카메라 등을 사용하였다. 기본적인 UCC 제작 도구와 프로그램 사양은 다음 표와 같다. 도 구 사 양 PC CPU: 펜티엄4 메모리 : 512MB 디지털 카
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  • 발행일 2010.01.18
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교육적 효과에 대한 인식   2) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 요구도 조사 결과    (1) 숲유치원 활동시간에 대한 요구도    (2) 숲유치원 활동공간에 대한 요구도    (3) 숲유치원 운영방법에 대한 요구    (4) 숲유치원
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2012.05.10
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  • 저자
교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안. Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
교육한다는 측면에서 매우 긍정적인 평가를 받을 수 있다. 지역아동센터는 열악한 지원을 이유로 종사자들에게 프로그램 개발과 전문성까지 강요함으로써 과도한 무리라는 지적을 피할 수 없다. 자원봉사연계 시스템과 제주도내 자원봉사
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2012.03.19
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  • 저자
교육에 관한 정보 획득 방법에 관해서 교사들은 생태교육을 실시하는 교육기관이나 48명(42.9%), 생태교육학회에서 실시하는 강좌 및 연수40명(35.7%) 등을 통해 얻는 것이 가장 적합함을 밝히고 있다. <표 8> 생태유아교육 프로그램의 기관별
  • 페이지 8페이지
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  • 발행일 2014.01.14
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