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집단의 행동은 청소년들의 또래관계를 왜곡시키기도 한다.
7. 또래집단과 관련된 사회현상 탐구 - “집단 따돌림”
▷ 따돌림 현상의 이해
(1) 따돌림이란?
① 왕따 - 속해 있는 또래집단에 어울리지 못하여 따돌림을 받는 아이
② 괴롭힘, 청
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왕따 집단의 아이들이 건강한 교우관계를 맺고 대인관계에 대한 올바른 태도를 가질 수 있는 교육이나 상담 프로그램을 지원해 주는 것도 학교 내 집단 따돌림 예방에 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
3. 결론
청소년기의 아이들은 또래와의 관
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활동보고서 1. 왕따의 개념
2. 왕따의 특성
3. 왕따의 실태 및 현황
4. 왕따의 유형
5. 왕따의 피해자와 가해자의 특성
Tip - 따돌림이 집단화하는 원인
7. 왕따를 당함으로써 나타나는 증상과 문제점
8. 왕따의 해결 방안
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왕따문제와 대책
1. 왕따 문제란 무엇인가?
왕따는 학생의 마음에 상처를 줄뿐만 아니라 인간에 대한 불신을 가져오기 수비다. 또한 학생들의 인격 형성에 있어서는 물론 여러면에서 장애를 일으키고 있으므로 집단 따돌림의 피해는 그 자체
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따돌림은 날이 갈수록 심해 서론
1. 집단 따돌림의 유형
1) 잘난척하는 아이
2) 허약한 신체나 열등한 외모
3) 지능이 낮거나 말을 더듬는 아이
4)청결하지 못하거나 꾀죄죄한 차림새
5)이기적인 아이
<사례1>
<사례2>
2. 따돌
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집단 따돌림 해소를 위한 교육적, 사회적 개입이 보다 적극적으로 이루어져야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동기 행동장애와 행동치료 김명희(교수) 저 | 교육아카데미 | 2008.08.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 왕따 및 자살에
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집단 따돌림
폭력
집단 따돌림
정의
집단 따돌림이란 "집단 내의 다수가 같은 집단에 소속된 개인이나 소수에게 신체적, 정신적 위해를 가하는 행위"를 총칭하는 말이다.
‘왕따‘ 라는 말은 학생들이 쓰는 은어로 이런 집단 따돌림을 심
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왕따 문제 해결을 위해 만전을 기하여야 겠다.
Ⅲ. 결론
이상 괴롭힘 문제 발생원인 및 그에 따른 교사의 역할에 대하여 기술해 보았다. 또래 집단폭력과 집단 따돌림은 피해학생 뿐만 아니라 가해 학생에게도 우리사회를 왜곡되게 바라보는
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집단 폭행한 혐의다. 검찰 관계자는 ■■학교폭력을 근절한다는 차원에서 집단 따돌림에 대해서는 가해학생을 구속하는 등 강경 대처하기로 했다■■고 말했다. (동아일보/981222)
♠ 사례 12
지혜의 죽음
갑작스럽게 죽은 지혜(15세)양의 사망
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집단에 대한 편견은 이해가 걸린 상황이나 상대방에게 보이는 행위가 편견 이외의 것으로도 귀인될 수 잇는 상황에서 차별적 행위가 나타난다.
- 왕따현상의 경우에 있어 피해학생들은 편견이 가장 적고, 아무 경험이 없는 학생들에게서 편견
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