|
8.
양옥경 외, 사회복지실천론, 나남출판, 2007.
류종훈, 가출청소년의 위기개입에 관한 연구, 청소년쉼터 중심으로, 2005.
강응식, 청소년의 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 요인, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
실행에 옮기지는 않았지만， 프로그램을 준비하면서 좋은 성과를 얻길 바라는 사회복지사의 기대감 같은 것이 느껴졌다．
2007180○○○
프로그램을 계획하는데 정말 많은 것들이 고려되어야 한다는 것을 알
|
|
|
실행에 옮기지는 않았지만， 프로그램을 준비하면서 좋은 성과를 얻길 바라는 사회복지사의 기대감 같은 것이 느껴졌다．
20 180○○○
프로그램을 계획하는데 정말 많은 것들이 고려되어야 한다는 것을 알
|
|
|
복지-이론과 실천(이순형외 공저)
학교사회사업론-학교청소년과 사회복지(문영희, 이복희)
http://www.nanet.go.kr(국회도서관)
www.riss4u.net
성교육 프로그램이 초등학교 5학년 학생의 성 관련 지식 및 태도에 미치는 효과. 이관순. (2004)
홍금자. “학
|
|
|
실행보고서」, 서울특별시 강남구보건소, 강남정신보건센터, 서울시립 용인정신병원, 1999.
서진환, " 정신분열병 환자를 위한 직업재활 프로그램의 개발과 효과성 연구", 연세대 대학원 사회복지학과, 박사학위논문, 1998.
서현희, "지역사회
|
|
|
프로그램 활용지침서 (정신보건사회복지사를 위한) 백형의, 이은희 외 3명 저 | 신정 | 2014.01.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 프로그램의 장단점
2. 집단 프로그램에서 나타날 수 있는 문제점
3. 청소년 집단을 대상으로 집단 프로그램 계획
|
|
|
서비스의 질 향상을 위한 직원 수퍼비젼 등 행정가로서의 역할
- 인간서비스 조직에서 정책, 서비스, 프로그램을 계획하고 개발하며 수행함
- 사회복지행정: 기관의 사회정책을 사회서비스 전달로 변형하는 사회적 과정을 활용하는 직원의 행
|
|
|
서비스 영역으로 관계를 중시하는 치료적 기능을 의미하며, 촉진시키는 영역은 서비스 차원의 개입으로서 서비스 연계의 기능을 의미한다.
- 전통적인 사회복지실천방법인 개별사회사업, 집단사회사업 및 지역사회조직을 통합한 사회복지실
|
|
|
계획을 세울 수 있어야 한다. 따라서 각 현장의 특성과 사회복지사의 역할, 활동내용을 정확히 이해함과 동시에 필요한 교육을 통한 지식습득과 실천현장에서의 훈련이 필요하다.
사회복지실천현장을 크게 아동복지, 노인복지, 여성복지, 학
|
|
|
사회복지학에서의 가족연구 접근방법. 한국가족학회, 가족학논집, 제5집
송성자 (1991) 제13차 한국아동학회 정기총회 및 1991년도 추계 워크샵, 한국아동학회
송정아, 최규련 (1997) 가족치료이론과 기법,
전재일 (1986) 집단지도론
전재일 (1986) 집
|
|
메뉴펼치기
