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기법은 작업시간연구를 기초로 조직의 하위 개별 작업장별 필요인력을 산출하는 기법이다. 이 기법은 주로 생산직종의 인력을 예측하는데 활용되며, 표준 작업시간 산정 과정에서 기업과 작업자 간에 갈등이 야기될 소지가 많다.
(3) 델파이
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결정
. 최적모형 : 합리성과 합께 직관, 판단력, 창의력 같은 초 합리성 강조
. 엘리트모형 : 소수의 권력자만이 정책을 분배할 수 있고, 대중이 영향을
받는다는 이론
. 집단모형 : 집단 간의 투쟁. 경쟁 등 상호작용이나 균형관계에 의해 정책
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의사소통에 있어서 유의미한 차이(.01%)가 있었고, 집단 간의 가족의 응집성(0.5%)과 적응력 인식(.01%)에 있어서도 유의미한 차이가 있음이 증명되었다.
5. 프로그램의 활용
▶ 한국에서는 현대에 들어와 급격한 사회적 변화로 인하여 새로운 자
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집단 크기에 의한 유형
1) 대집단 직접 토론
2) 소집단과 대집단 병행 토론
Ⅳ. 독서토론 지도자의 자질과 능력
1. 전인(全人)으로서 지도자
2. 독서인으로서 지도자
3. 학자로서 지도자
4. 교사로서 지도자
Ⅴ. 독서토
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유형
(1) 명목척도 (Nominal Scale)
(2) 서열척도 (Ordinal Scale) -순서적 개념
(3) 등간척도 (Interval Scale)
(4) 비율척도 (Ratio Scale)
1) 평정척도
▣ 평정척도의 의의
▣ 평정척도의 구성
▣ 평정척도의 기법
▣ 평정척도의 장?단점
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의사소통
5. 소시오메트리
6. 브레인스토밍
7. 감수성 훈련
8. ZD운동
H. 노사관계관리
I. 노사관계의 본질과 발달과정
1. 노사관계의 의의
2. 노사관계의 발전과정
1) 전제적 노사관계
2) 온정적 노사관계
3) 완화적 노사관계
4)
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기본이론
2) 번(Berne)의 인성구조
3) 상호 교류의 유형
4) 행동수정의 기법
6. 효율적인 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련
1) 부모-자녀 관계에 대한 견해
2) 자녀 양육의 원리
3)STEP 프로그램의 내용
4)부모교육의 형태
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2. 자원체계 확인
1/ 클라이언트 집단의 파악
2/ 인적, 물적 자원의 검토
3/ 기관제한 조건의 파악
3. 목적 및 목표 설정
4. 자료수집과 대안설정
5. 실천계획의 수립
6. 프로그램 실천 활동과 실행
7. 측정 및 평가
* 참고문헌
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의사소통의 발달
I. 의사소통
II. 의사소통의 발달
#3 언어발달이론
A. 학습이론
B. 선천적 획득이론
C. 인지이론
D. 상호작용이론
#4 언어발달의 개인차
A. 성차
B. 가정환경과 사회계층
C. 형제 수, 출생순위, 형제간의 연령차
D. 지
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결정을 하여야 한다. 이는 시설장의 의사결정에 보육교사의 참여가 확대될수록 보육시설의 발전과 보육교사 개인의 욕구가 조화를 이룰 수 있다고 볼 수 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 집단의사결정의 질을 높이기 위한 기법
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