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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명
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장애아동의 사회기술훈련, 안동현 외, 2006, 학지사
정신건강론, 박선환 외, 2005, 양서원
발달장애 심리학, 김태련 외, 2003, 학지사
기쁨터의 기사모음 서 론
-역사적 배경
본 론
1. 정의
2. 증상
3. 진단
4. 특성
5.
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사회 문화적 편견
8.노인 성 활동을 위한 개선방안
1) 노인의 성에 대한 의식전환
2) 노인들의 성에 대한 올바른 지식과 정보제공
3) 전문상담기관과 전문 인력 양성
4) 노인의 성을 위한 노인복지 프로그램의 활성화
5) 노인들의 노년후기
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정신지체, 발달장애 및 정신장애인, 그리고 자녀교육에 지장이 있는 발달장애, 정보화 부족문제를 가지고 있는 저소득 집단, 시각, 뇌병변 장애의 컴퓨터 이용의 부족, 젊은 계층이나 정신지체, 발달장애인의 경우, 성폭력 문제, 그리고 사회
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프로그램의 확충과 정신장애인이 지역사회 내에서 다양한 대인관계를 통해 접촉할 수 있는 환경을 조성하며, 재활과 사회복귀를 위한 직업재활이 강화되어야 한다.
둘째, 정신장애인 가족의 지지집단과 교육 및 치료를 포괄하는 가족지지 서
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발달과 사회적 성숙을 향상시켜 나간다고 언급하였으며, Wehman(1981)은 정신지체아의 놀이활동은 운동, 언어, 인지, 사회적 기술에서 바람직한 행동의 성장을 조장하며, 신체적 활동을 통하여 대소근육을 발달시키고 집단놀이에서 의 의사소통
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집단프로그램 [감정 놀이터]
4월
학교정신건강집단사업 사전 연수
6월
정신건강 세미나 [우리아이 틱! 괜찮을까요?]
부모정신건강교실 [청소년 자녀를 위한 부모교실]
2010년
홍보 & 인식개선 사업
- 전반적인 발달장애에 관한 책자 각 기관 및
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발달특성
(1) 신체발달
(2) 인지 및 언어발달
(3) 정서 및 사회성의 발달
2) 영아기 발달에 따른 부모의 역할
4. 영아기 발달과 장애
1) 영아기 발달장애 유형
(1) 정신지체
(2) 지적장애
(
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청소년그룹홈의 존재 양태
1) 그룹홈운영주체별 그룹홈의 양태
2) 그룹홈입소아동의 유형별 그룹홈의 양태
3) 그룹홈의 거주기간별
2. 개정 아동복지법상의 그룹홈
3. 여타 복지부문에서의 그룹홈에 대한 취급
Ⅵ. 그룹홈(그룹홈제도)의
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정신지체 학생들은 교육가능정신지체 또는 훈련가능 정신지체 라는 이름으로 불리게 되었다. 정신지체아동 및 청소년의 교육에 관한 대표적인 문헌에서 이 용어를 사용했다. Dunn은 정신지체를 가진 개인을 지칭할 때 일반적 학습장애라는 용
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