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놀이감 때문에 리콜신청도 하였다니 전기를 이용해서 소리가 나고, 움직이는 것도 좋지만 어린유아에게는 조금 위험하다는 생각이 들면서 시중에 나와 있는 놀이감들이 모두 좋은 것만은 아니므로 주의를 기울여 사야한다는 생각을 하면서
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집중하지 않았음
집 중 력
향 상
PPT의 글씨가 커서 집중하기가 좋음
일부러 문제를 틀리게 해놓고 실수를
찾게하여 집중력을 높였음
불이 켜지지 않아 판서가 보이지 않음
수업이 단조롭고 지루해서 집중할 수가
없었음
교사학생
상호작
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게임이 이루어짐.
돌림판의 숫자를 큰소리로 외치며 즐겁게 게임을 하던 중 승부에 너무 집중하는 모습을 보여 게임의 규칙을 한번 더 상기하는 시간이 필요하였고 게임을 즐기는 과정이 중요함을 알려주었음.
아동관찰
및 전달사항
놀이한
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친구들에게 함께 호기심을 해결하고자 하는 표현을 하고 함께 해결해보기도 합니다. 생명을 소중히 여겨 바닥에 떨어진 자연물을 이용하여 놀이하고 상대방의 이야기를 듣고 관련된 답을 할 수 있습니다. 만 3세 1학기 유아발달평가 24명
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놀이한다. 한 번씩 친구와 의견 차이가 있을 때 상대방의 관점에서 생각하고 또래 와 갈등과 다툼이 있을 때 먼저 대화하고 양보하려고 하는 노력이 필요한 부분도 있다.
예술경험
예술적 감각이 뛰어나 그림 그리기를 좋아하고 미술활동을
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위한 코스웨어설계
1. 설계의 개요 및 기본방향
2. 학습내용 구성
3. MUG 게임학습의 주제 설정
Ⅶ. 특수학습장애아를 위한 코스웨어설계
1. 가상적 이야기 만들기
2. 그림이랑 이야기랑
3. 과학 공작
4. 오류철자 교정학습
참고문헌
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여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알고 다양한 방법으로 변화시킨다. 돋보기에 관심을 가지고 교실을 탐색하며 평소 과학영역에 관심이 많은 유아는 신기해하며 한참을 가지고 놀이한다. [발달평가] 만 3세 1학기 발달평가 21명 -평가
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가지고 집중해서 활동하고 주차장을 만들고 난 후 집에 있는 타요 친구들을 가져와서 놀면 더 재미있을 것 같다고 이야기한다. 놀잇감을 조금 더 제시해주면 유아들이 더 즐겁게 놀이할 것 같다.
예술경험
여러 미술 기법 중 모자이크 기법
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해 주었다.
신체측정
키(cm)
97.6
몸무게(kg)
14.7
총 평
- 한글과 수에 흥미를 보이지만 집중력이 다소 떨어지고 아직 수를 잘 쓰지 못 하고, 수를 셀 때 여덟을 빼고 센다.
- 친구들을 잘 도와주며 놀이를 할 때 양보도 많이 하는 편이다.
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놀이의 유형
1) 비참여 활동
2) 방관자적 행동
3) 혼자놀이
4) 병행놀이
5) 연합놀이
6) 협동놀이
2. 여러 가지 놀이활동
1) 탐색활동
2) 사물놀이
3) 극놀이
4) 구성놀이
5) 동작놀이
6) 게임
III. 유아기 또래관
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