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활동기
(2) 1차 순환반응
(3) 2차 순환반응
(4) 2차 반응의 협응
(5) 3차 순환반응
(6) 사고의 시작
2) 전조작기
(1) 상징놀이
(2) 자기중심적 사고
(3) 물활론
3) 구체적 조작기
(1) 보존
(2) 분류화
(3) 서열화
(4) 탈중심화
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내동생
가족 아빠하고 나와 형 ◆ DBAE이란 무엇인가
■ DBAE의 역사적 배경과 발달
◆ DBAE의 구조적 이해
◆ DBAE의 네 가지 구성체계
◆ DBAE의 특성
◆ 우리나라 미술교육과정과 DBAE
◆ DBAE와 미래의 미술교육
◆ DBAE를 적용한 수업모형
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놀이를 통해 배운다.’라는 주장에 대한 타당한 근거를 두 가지 이상 들어 논술의 한 단락을 완성하시오.
1) 놀이와 유아교육
2) 이론적 근거와 예시 2가지
4. 유아들의 토의·토론을 지원하기 위한 교사의 역할
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원하지 않음.
⑦ 과제나 활동을 위해서 필요한 물건들(학교숙제, 책 등)을 잃어버림.
⑧ 외부자극에 의해서 쉽게 산만해짐.
⑨ 매일의 활동들을 자주 잊어버림. ADHD의 정의
ADHD의 진단기준
ADHD의 원인
ADHD의 치료
종합설명 및 질의응답
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활동에 대한 몰입은 높지만, 감각 중심의 표현 방식이 두드러진다.
종합평가
해당 유아는 4월 한 달 동안 전반적으로 즉흥적인 반응과 높은 에너지를 바탕으로 활발하게 활동에 참여하였다. 기본생활에서는 상황에 따라 주의가 쉽게 산만해지
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주의 집중하여 학습할 수 있는 분위를 만들어 주는 자극임을 인지
②학생들의 심리적 부담을 줄일 수 있는 방법으로 하되, 계량적 평가 지양
③게임이나 역할 놀이 같은 의사소통 활동시에 참여의욕, 태도, 의사소통 능력등을 관찰하여 서술
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활동 방법은 ①게임, ②역할 연습 ③돌림노래 등이 있다.
과업중심 교수법의 가치로는 ①학습자의 적극적인 참여를 유도, ②학습자의 학습태도가 협력적이 됨, ③목표를 명확히 인식, ④실제적인 언어사용 능력이 향상, ⑤학습자의 자기 주도
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놀이를 해주면 효과적이다.
7) 산만한 아이
주의를 집중하는 것도 힘들고 행동이 부산하기 때문에 한 가지 놀이를 지속적으로 하기가 힘들다. 그러므로 한 가지 놀이가 끝난 후 다른 놀이로 전환! 활동적인 놀이를 많이 시켜 욕구를 해소시켜
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가지고 불평한다. 이렇게 항상 비뚤어진 생각을 갖는 어린이는 가정생활에서 공평하지 못한 취급을 받아왔기 때문에 자연히 인간관계에 강한 불신을 갖게 된다. 또한 여러 형제 속에서 자라게 되어 구체적인 사랑을 받지 못한 경우 불만스러
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주의를 집중하지 못한다.
낯선 환경에서 걸어 다니는 것이 자연스럽지 못하다.
사람들이나 사물과 자주 부딪힌다.
책을 읽거나 쓸 때에는 제 줄을 따라가지 못한다.
손과 눈의 협응이 요구되는 과제 수행이 빈약하다.
걸음걸이가 매우
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