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놀이를 통해서 새로운 지식을 훨씬 쉽게 습득한다는 견해에 많은 심리학자들은 의견의 일치를 보고 있다. 놀이는 그것이 가진 우호적인 특성으로 말미암아 어떤 새로운 것을 학습하는 데에 동기를 줄 수 있다. 주의집중의 문제는 학생의 행동
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의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 대학원 석사학위 논문, 1998
한인원, 놀이활동이 정신지체아의 적응행동 발달에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 1995
황인천, 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신
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주의 집중력도 좋아 학습태도가 좋은 것은 물론 학습효과도 대단히 높다. 마음의 기초를 이루는 것을 접하면서 동시에 이를 자기화 시키는 심리적 운동이 필요하다. 아이들이 좋아하는 여러 가지 재미있고 다양한 놀이들이 그것이다. 아이들
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주의집중과 신체 발달을 촉진시킨다고 보고하였다. 이와 같은 연구들을 종합해 보면 음악활동은 정서 및 발달장애유아의 주의집중력 향상에 효과적임을 알 수 있다. 이는 음악이 그 자체로서 주의집중력 향상을 가져오는 여러 가지 요소들을
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의미있게 음악활동을 하게 되었다. 나아가서 자신의 행동을 조절하는 것이 가능하였고, 이것은 아동이 자신의 주위환경 및 타인과 적절하게 상호작용하는데에 도움을 주었다.
※참고자료
재닛러너, 바버라 로웰탈,수 러너, 주의집중 장애의
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의점
(1)여러 가지 재미있는 윷놀이 방법을 생각하며 놀도록 한다.
(2)말판에서 말을 잘 씀에 따라 승패가 좌우됨에 유의한다.
Ⅷ. 한국 전통놀이(민속놀이) 윷놀이의 활용
윷놀이는 명절 때는 물론 게임으로 가정에서 많이 하는 민속놀이다.
윷
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산만함이란 과제에 대한 주의집중과 관련된 용어
충동성은 주의깊은 생각이나 목적없이 발생하는 행동으로 특징지워진다.
⇒이세가지 행동 특성이 한 아동에게서 함께 나타나는 경우 과다행동성 주의집중장애(ADHD)로 불리워지며, 주로 과제
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주의력결핍 과잉행동장애 아동들의 어려움은 매우 다양하고 복합적인 양상을 띤다. 부주의 특성을 보이는 아동은 충분한 지적 능력을 가지고 있음에도 불구하고 지속적인 주의집중의 어려움으로 인해 학습 성과가 저조하게 나타나며, 이는
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의 시각-운동 능력 특성, 대구대학교 교육대학원
- 신미란(2007), 음악치료가 뇌성마비 아동의 정서적 행동에 미치는 영향, 한세대학교
- 정재권(1985), 뇌성마비유아의 놀이 지도, 우석대학교특수교육연구소
- 한윤교(1999), 경직형 양측 뇌성마비
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의성을 잡아요 확!. 창지사.
전경원(2002). 창의성개발프로그램. 창지사.
정진성원경(1994). 유아놀이와 게임활동의 실제. 학지사.
레오 리오니 그림/글 최순희 옮김(2000). 물고기는 물고기야. 시공주니어.
삼성서울병원어린이집 교육계획안 참고.
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