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차 교육과정을 이어, 교육과정에 대한 권한 분권화가 강화되었다. 시·도교육청만이 아니라 지역교육청의 참여가 확대되었고, 학교장의 재량권도 강화되었다.
⑨ 단위학교에서 학교교육과정을 편성·운영 가능함
- 교육과정 전문가로서 교사
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차가 심하게 작용하는 교과에 주로 적용하는 교육과정이다.
(2) 심화보충형 수준별 교육과정
① 학생의 학습능력(이해의 깊이 및 넓이)에 알맞은 교육내용(심화학습 또는 보충학습)을 제공하는 교육과정이다.
② 내용을 수준이 다르게 제공함
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*일본차의 유래
*일본차의 종류
*일본의 미의식
*4규 7칙
*일본의 다구
*고려다완
*족자
*일본과자
*다사칠식
*일본의 다실
*다도의 준비물
*차마시는 순서
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1.일본의 다도(茶道)
2.일본의 다실
3. 4규7칙
4. 다사칠식
5.일본차의 종류
6.다도의 준비물
7. 일본의 다구
8. 차 마시는 순서
9. 차 마시는 법
10.일본과자
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차원에서의 기능을 수행할 것이 기대되고 있다. 그러나 무엇보다도 학교는 평생교육 기관으로서의 역할 수행, 지역사회에 대한 교육자원의 개방, 교육형태의 탄력화, 학부모 교육, 지역사회와의 연대를 통한 좋은 학교, 좋은 지역사회 만들기
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