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bsp;1.창의성의 정의
2.학자에 따른 창의성의 개념
3.창의성의 기능
4.창의성의 세가지 영역
5.창의적 사고를 규정하는 세 가지 용어
6.창의적인 사람이 갖고 있는 특성
7.창의성을 높이는 핵심요인과 방법
8.창의기법
9.참고문헌
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학습법/ 박범익 박사 편저/ 고려창의 연구소/ 1999
창의성에의 초대/ 임선하/ 교보문고/ 1993 1. 창의성의 정의
2.학자에 따른 여러 가지 창의성의 개념
3. 창의성을 높이는 핵심요인
4. 창의적인 사고력을 높이는 방법
5. 창의기법
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창의력, 원미사
윤판자 외(2002), 수업을 통한 창의력 개발, 대구광역시남부교육청
최정록(2001), 초등학교에서 발명반 아동의 지도효과, 석사학위논문, 인천교육대학교 Ⅰ. 창의성개발수업기법(수업방법)
1. 분석기법
1) 형태분석법
2) 종이
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창의성의 뇌과학적 이해와 창의성 교육의 방향. 서울교육대학교 연수원. 초등
일반연수 교재. 1월. P 1-12.
이윤미(2000). 경쟁사회에서의 창의성 교육. 창조교육논총. 2(7). p
문정화 하종덕(1999). 또 하나의 교육 창의성. 서울: 학지사.
신명희 박
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자유롭게 도약하는 사고
물에 빠졌을 때 살아남는 방법?
물에는 산소가 들어있기 때문에
다 마셔버리면 살 수 있을 걸?
……?! 01 창의성의 개념
02 창의성 연구의 다양한 접근
03 창의성과 교육
04 창의성 검사
05 창의적 사고기법
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, 부모의 교육적 분위기, 인생 초기에 관련 분야의 숙련가에게 훈련을 받을 수 있는 환경 등이 창의성에 영향을 미친다고 하였다. 01 창의성의 개념
02 창의성 연구의 다양한 접근
03 창의성과 교육
04 창의성 검사
05 창의적 사고기법
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창의성개발
Ⅰ. 창의성의 본질
1. 창의성의 의의
2. 창의성의 필요성 및 중요성
3. 창의적 인물의 속성
Ⅱ. 창의성개발기법
1. 브레인스토밍
2. 고든 기법
3. 자기계발
1) 자기계발의 개념
2) 자기계발의 착안점
4. 문제인식과 창의적
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창의적 아이디어의 생성과정 이해, 한국교원대학교
김원우(2010), 다시 보는 창의성의 기본기, KT경제경영연구소
김순창(2011), 발명아이디어 교류활동이 학생의 발명태도에 미치는 영향, 서울교육대학교
조현재 외 1명(2009), 창의적 사고 기법이
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기법이다. 예를 들면 ‘연필 + 고무 = 고무 지우개 달린 연필’을 생각할 수 있는데 창의성이 뛰어난 사람은 다른 사람들이 연관시키지 못하는 물건이나 아이디어 사이에서 독특한 관계를 만들어 낼 수 있는데, 인류 역사상 나타난 수많은 발
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조사 및 기타 조미료 통에 대해서 조사해보았다.
4. 개발 제품으로 선정하여 개발하게 된 배경- 도입, 적용한 창의적 사고기법, 창의적 문제해결 과정 등
5. 아이디어 상품 소개- 완성품(creative product) 안내
6. 자신의 활동에 대한 코멘트
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