|
할 수 있도록 최소한의 도움을 주는 역할만 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 아동발달 연구에 영향을 준 철학자 중 로크와 루소에 대해 이들의 철학 및 교육사상 그리고 아동 발달에 미친 영향에 대해 설명하였다. 인식론의 창시자이며 계몽 철학의
|
|
|
철학의 장단점
플라톤은 엘리트에 의한 국가 통치를 주장하였기에, 플라톤의 교육 사상은 매우 효율적이고 계획하기 쉽다는 장점이 있다. 그러나 플라톤의 철학에 따르면 과도하게 통일되고 개인이 개인으로서 존재할 수 없기에 행복감이 떨
|
|
|
사상가(교육철학자)
1. 성재, 월포, 방회재, 최충
- ‘해동공자’
- 문헌공도(9재학당, 최공도)를 설립
2. 회헌 안향
- 주자학 전래
- 일상생활의 윤리 강조
- 불교사상 배격
- 섬학전
3. 목은 이색
- 불심유성동일관(佛心儒性同一觀)에 입각한 심신
|
|
|
사상가들이 등장하여 나름대로 철학을 가지고 사회를 변혁코자 하였다. 이러한 사상들은 중국이 새로운 국가를 만드는데 결정적 역할을 했으며 서로 조화되고, 비판을 거쳐 중국사회 사상의 큰 조류를 형성하여 통일국가를 이루는데 지대한
|
|
|
철학사,(서울:이론과실천,1991)
◈ 강대석,그리스철학의 이해,(서울:한길사,1987)
◈ G.L.Dickinson,박준만,이준호 공역,그리스인의 이상과 현실,(서울:서광사,1989)
◈ 소련 과학아카데미,이성백 옮김,철학교과서Ⅰ,(서울:사상사,1990)
◈ 콜린 브라운,
|
|
|
사상철학은 과학기술문명이 고도로 발달한 현대에도 한의학은 물론 인문사회학에 또 하나의 새로운 시사점을 제시하고 있다. 이는 곧 사상론 자체가 이론과 실제에 대하여 징험하고 낱낱이 기록하여 한의학적 전문지식을 넘어서 보편적인
|
|
|
철학사상연구소
이이『율곡전서』(해제), 정원재, 서울대학교 철학사상연구소
퇴계의 일생과 철학세계, 유명종, 현대미학사, 2014
한국의 사상가 10인-퇴계이황, 한국사상연구원, 예문서원, 2002
한국의 사상가 10인-율곡 이이, 예문동양사상연구
|
|
|
철학의 거장들 2, 한길사, 2001.
, 이엽 외 옮김, 철학의 거장들 3, 한길사, 2001.
, 이진우 외 옮김, 철학의 거장들 3, 한길사, 2001.
우리사상연구소 엮음, 우리말 철학사전, 지식산업사, 2003.
유종호, 소설의 정치적 함축: 광장과 회색인의 경우, 세
|
|
|
사상연구소 , 『자료와 해설 한국의 철학사상』 , 예문서원 , 2001
*박종홍 지음, 『한국사상사』, 서문당, 1985
*한국철학사상연구회 지음,『강좌 한국철학』, 예문서원, 1997
*김승동 著,『한국철학사상』, 제일문화사, 1978
*길희성 지음,『인도
|
|
|
사상가에 대하여 호감을 가지게 된다는 것을 느꼇다. 기회가 된다면 다른 사상가에 대해서도 조사해보고 싶고 이번과제를 준비하는 과정은 정말 의미있는 시간이었던 것 같다.
◎ 참고문헌
교육의 역사와 철학의 이해 (장창익, 노진호, 이주
|
|
메뉴펼치기
