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동사무소 사회계에 재진 신청
-장애인수첩 분실이나 노후된 경우 동사무소에 신청 후 재교부(사진1매)
-사망 시 수첩 반환전
-전입 시 주소변경
* 장애진단 및 진단서 발급비용(전액 국고부담)
-지체·시각·청각 및 언어장애 :의료기관(15,000원)
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장애영재들에 대한 인식과 이해가 낮아 이들이 가지고 있는
잠재력이 사장되고 있음을 인식시키고, 이들의 잠재력을 계발시켜줄수 있는 교육적 중재 프로그램의 개발이 절실하다. 01 장애 영재 아동의 정의
02 장애 영재 아동의 특성
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장애가 생기면 정신건강과 인간행동에 큰 영향을 미칠 수밖에 없다. 사회를 살아가는 데 있어서 사실과 정보를 전달하고 교환하는 상호작용인 의사소통은 인간에게 매우 중요한 기술이다. 의사소통장애는 그 유형과 범주가 그 원인에 따라
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동 혹은 가족 요인 Psychodynamics or Family factors
4. 자폐증의 진단
5. 자폐아과 관련 질환
1) 관련 질환
2) 몇 가지 다른 정신과적 문제점과 감별 진단
6. 자폐아의 치료범위
1) 특수교육
2) 언어치료
3) 행동치료
4) 작업치료(감각
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장애)이다.
학생들은 특수교육이 또한 필요할 수 있다. 왜냐하면 그들은 비정상적 능력을 가지고 있지 때문이다. 이들 특수성의 공통된 범주는 정신지체, 학습장애, 주의력결핍 과잉행동장애, 정서 행동 장애, 의사소통 장애, 청각장애, 시력
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장애인아카데미 세미나
# 특수교육·재활공학센터 http://setc.taegu.ac.kr
# 성북시각장애인복지관 홈페이지 http://blindnet.or.kr/about/program.htm
# 시각장애인을 위한 서울시 인터넷홈페이지 seoul eye http://friend.metro.seoul.kr 1. 시각장애의 정의와 분류
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: Mouton.
Skinner, B. F. (1956). Verbal behavior. Newyork : Free Press.
Vygotsky, L. S. (1962). Thought and languge. In E. Hanfmann & G. Vakar(Eds. and trans.), Cambridge, MA : MIT Press. Ⅰ. 유아의 언어발달과 이론적 경향
Ⅱ. 언어장애 유아의 특성과 지도 원리
Ⅲ. 맺는 말
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장애인이 사회와 더불어 살아갈 수 있도록 인식 변화와 함께, 장애를 인식하고 이에 대한 지원이 더욱 필요하다는 인식을 높이는 것이 필요하다. 이를 위해서는 장애에 대한 인식과 교육, 더불어 생활하는 문화의 변화가 필요하다. 이러한 인
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장애가 심하거나 나이가 들수록 일상생활에서 기능적으로 사용되는 행동을 가르치는 기능적인 접근이 더 필요하다가 볼 수 있다.
[참고문헌]
포테이지 아동 발달 지침서
; 1989 역자 강순구, 조윤경
; 도서출판 특수교육
포테이지 조기교육
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동시장에서의 차별 (진입 후)
○고용차별
여성장애인은 비장애여성의 역할인 커피심부름. 청소.전화받기등을 수행 할 수 없는 것으로 인식
○직종차별
능력에 합당한지의 여부가 아닌 부리기 쉬운 사람 채용
예) 사무직 대졸채용 거부. 청각
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