|
청소년교육개론, 방송통신대학교 출판문화원. 1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “전환기(transitional period)”란 무엇이며, 청소년시기에 전환기적 특성이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(25점).
1) 전
|
|
|
청소년에 대한 투자를 우리 사회의 미래를 위한 투자로 인식하고 청소년들이 정보통신 기술에 폭넓게 접근하고 새로운 기술을 경험할 수 있도록 적극적인 지원을 펼쳐야 할 것이다.
참고문헌
- 송대영(2017). 청소년교육개론. 한국방송통신대
|
|
|
청소년교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는? (각 2점, 총 10점)
답안) A : , B : , C : , D : , E :
2. 다음 괄호에 공통적으로 들어갈 용어는? ( 5 점)
3. 다음이 공통
|
|
|
청소년들이 스마트폰 가입 시 유해 콘텐츠 차단 프로그램이 자동으로 설치되도록 했다. 최근 교육과학기술부는 일선 학교에 스마트폰의 올바른 사용을 위한 생활지도 매뉴얼(초등용, 중등용)을 배포하기도 했는데, 이 매뉴얼에는 게임·인터
|
|
|
청소년들이 있는 곳에는 반드시 지도사(교사)가 있어야 한다.
3) 체험학습활동의 방법적 원리
①실제 경험
학생들은 실제 경험을 통해 학습하고 성장한다. 이론적인 지식뿐만 아니라 현장에서의 경험이 중요하다.
②활동 중심 교육
학생들은
|
|
|
청소년에게 건전하고 합리적인 소비자 교육이 시급하며, 청소년들이 영향을 많이 받는 TV 언론 매체를 통한 효과적 교육이 이루어져야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
송대영 저, 청소년교육개론, 방송통신대학교출판문화원, 2016
서재현 저, 자서전 쓰기
|
|
|
제1장 사회교육에서 청소년 1. 평생교육과 페다고지 (1) 평생교육 ① 정의 - 렝그랑의 견해: 개인의 전 생애에 걸친 교육과 학교 및 사회 전체 교육 통합 - 유네스코 한국위원회의 정의: 평생을 통한 계속적인 교육, 학교교육과 사회교육의 기능
|
|
|
청소년 지도자의 개념 청소년들과 더불어 청소년들 속에서 청소년들을 위해 청소년 활동을 전개하는 사람 (2) 청소년 전문지도자와 청소년 일반지도자 청소년 전문지도자 ? 청소년기본법에 명시된 소정의 교육과정 이수 ? 자격검증에 합격하
|
|
|
청소년의 이해
제4강 청소년지도자
제5강 청소년지도방법
제6강 청소년문화
제7-8강 청소년문제
제9강 청소년활동
제10-11강 청소년상담
제12강 가정과 학교의 청소년교육
제13강 청소년 유해환경
제14강 청소년복지
* 각 장별 출제예상문제
|
|
|
청소년의 이해
제4강 청소년지도자
제5강 청소년지도방법
제6강 청소년문화
제7-8강 청소년문제
제9강 청소년활동
제10-11강 청소년상담
제12강 가정과 학교의 청소년교육
제13강 청소년 유해환경
제14강 청소년복지
* 각 장별 출제예상문제
|
|
메뉴펼치기
