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청소년과 부모, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 이해경(2019), 청소년의 중학교 학업성취 경험과 의미에 대한 사례연구, 공주교육대학교 교육대학원.
3. 문명현(2016), 청소년의 인지된 학업성취에 영향을 미치는 위험요인에 대한 자아존중감
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교육사회학 패러다임
1. 파슨즈의 사회화 기능론
Ⅱ. 갈등주의 교육사회학 패러다임
1. 알튀세르의 이데올로기적 국가기구로서의 교육
2. 콜린스의 지위집단이론
3. 급진적 학교 개혁론 (Illich)
Ⅲ. 해석학적 교육사회학 패러다
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인성특성 간의 관계 연구, 서울여자대학교
서계원(2011), 비디오 게임플레이 방법의 특허적격성에 대한 연구, 한국컴퓨터게임학회
이현우(2009), 컴퓨터와 비디오 게임의 분류 차원과 수행 차원, 부산대학교
이윤철(2003), 전세계 비디오게임 시
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인성 함양을 위하여 끊임없이 노력하고 있다. 인성교육진흥법에서 제시한 인성의 핵심가치이자 덕목은 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동이다. 이 중에서 소통이 눈에 띈다. 여기서 소통은 원만한 인간관계 형성에 필요한 공감적 소
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크게 확대하였다. 1).금융 기관의 역할
2).한국의 금융기관
3).금융시장과 금융기관
4).금융시장의 분류
5).금융기관의 기능
6).금융기관의 종류
7).한국 경제발전을 위한 금융기관의 바람직한 역할은?
8).우리나라 금융제도의 발전과정
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청소년 단체활동 (아람단, 보이스카우트, 걸스카우트, 우주소년단) 1. 인성교육
2. 덕의 개념
3. 덕의 구성요소
4. 덕 윤리와 의무 윤리의 비교
5. 도덕적 원리 교육론의 특징과 문제점
6. 덕 교육의 타당성 및 의의
7. 덕 교육의
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체계성
1) 교육목표와 교육내용 선정의 상응성
2) 교육내용 조직의 순차성
3) 교육목표와 교육평가의 상응성
2. 효율성
1) 교육내용과 발달단계에 따른 효율성
2) 학습자들의 행동변화
3. 정당성
1) 학습내용과 헤게모니
2) 잠
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덕목\'에 관한 연구」숙명리더십연구, Vol.7 No.-
정홍포(2000)「대북 포용정책의 실효적 방안 연구」한양대학교 행정대학원 석사학위논문 1. 변혁적 리더십의 개념
2. 변혁적 리더십의 발전과정
3. 변혁적 리더의 특징
4. 변혁적 리더십
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3. 테슬라의 성공요인
4. 테슬라 주요모델 소개
5. 테슬라가 혁신기업인 이유
6. 테슬라 SWOT분석
(1) Strength (강점)
(2) Weakness (약점)
(3) Opportunity (기회)
(4) Threat (위협)
7. 테슬라 경영전략 분석
(1) 생산전략
(2) 판매방식
(3) 기술혁신전
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3. 참교육의 필요성과 그 방법
(1) 왜 참교육으로 나아가야 하는가?
(2) 참교육은 빛 좋은 개살구가 아닌가?
(3) 충분한 수렴절차(교사와 교수, 학생과 학부모, 대구시와 대학)
(4) 연령별로 다르게 진행되어야 하는 인성교육
(5) 실험절차
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