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금연교육 프로그램이 학교에서 이루어지고 있다. 청소년기의 시기는 건강한 성인으로 자라기 위한 신체와 정신을 가다듬어 나가는 과정의 시기라 할 수 있다. 이러한 시기에 흡연의 위험성으로부터 지키는 것은 매우 중요하다. 특히 고등학
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프로그램 세부내용(장세면, 2005) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경 및 기존 연구 검토
1) 새터민 아동의 특징
2) 새터민 아동의 학업 적응
2. 새터민 아동의 현황 및 실태
3. 새터민
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금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
XX공업고등학교의 흡연청소년의 금연교육을 위한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형을 통하여 기획하여 보았는데, 계획한 보건교육 중재의 수업의 내용은 다음과 같다.
보건교육주제
흡
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금연에 대한 깊은 내면화를 이루도록 한다.
② NIE(Newspaper In Education, 신문활용수업)
신문을 학습에 활용하여 교육 효과를 높이는 방법이다. NIE를 통해 수업 시간에 배운 내용이 실제 우리 사회에서 나타나는 현상임을 깨달을 수 있으며, 교육이
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○
10:00
5:30
이**
양호
차량
○
9:30
3:00
출결사항 재적 18명 출석 16명 결석 2명 1주차 보육일지(보육실습일지)
2주차 보육일지(보육실습일지)
3주차 보육일지(보육실습일지)
4주차 보육일지(보육실습일지)
5주차 보육일지(보육실습일지)
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수련시설협회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년활동 안전의 이해 및 청소년수련시설 안전기준
2. 청소년수련시설의 운영 기준과 프로그램 안전운영 매뉴얼
3. 청소년수련시설 안전운영을 위한 발전과제 제시 등
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램 설계안
3. “Best of Best!" 프로그램 세부 실행안
4. “Best of Best!" 교재
5. 심성개발 시연을 위한 Check List
6. 심성개발 프로그램 전문가 인터뷰 및 평가
7. 청소년 대상 직접 지도
8. 수업 중 시연에 대한 결과 보고 및 평가
Ⅴ 결론
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수련시설을 통한 청소년 체험활동 확대방안’에 따라 학교의 창의적 체험활동 교육과정과 연계한 청소년 체험 활동 활성화로 평일 낮 시간대 학교의 요구에 부합하는 특성화 프로그램으로 창의적 체험활동을 운영하고 있으며, 주5일 수업제
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수련관 전관
-대 상 : 고양시 관내 초,중,고등학교
-학생참가비 : 무료 / 유료
*사업내용
학교C.A연계 동아리 활동
학교 C.A 연계 창의적체험활동
고3수험생을 위한 청소년 프로그램
9. 관심 있는 시설과 프로그램
1) 풍물교실과 맑은영혼풍물
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수련활동 활성화 방안
1) 대중문화 활동을 통한 수련활동
2) 청소년들이 직접 참여할 수 있는 프로그램
3) 청소년들이 요구하는 프로그램 개발
4) 상호보완적 프로그램 개발
5) 여가활동으로써 수련활동
6) 흥미성을 고려한 수련활동
3. 나
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