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청소년 노동인권을 보호할 수 있게 개선해야 한다.
Ⅲ. 결론
우리 사회에서 청소년 노동인권관련 문제로 사고가 발생하여 많은 국민들을 안타깝게 하는 경우가 종종 발생한다. 이에 대한 대책을 요구하는 사회적 요구가 높아지고 있다. 우리
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노동시장에서는 이것이 어떻게 적용되는지를 알아본다.
3. 국가와 지방자치단체가 청소년의 자립을 위하여 실시하는 직업알선, 직업훈련, 창업지원 프로그램의 실태와 개선방안을 알아본다.
용어정리
아르바이트: 근로기준법상 통상근로자
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청소년노동연구학회집, 2003
이강두, 청년실업해소특별법안, 환경노동위원회, 2003
장상훈, 취업준비 어떻게 할 것인가, 학예원
제2차 정부지원인턴제 시행지침, 월간 노무관리, 1999
홍식·임동진, 정부지원인턴제 운영실태와 정책효과 분석, 200
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청소년 지원을 위한 통합적 협력 네트워크의 구축
시와 시의회, 중심적 역할기관, 고용노동관련 기관, 대안학교, 청소년수련시설, 상담 기관 등 각급 청소년시설 간의 교류와 공조를 통해서 통합적 협력 네트워크를 구축해야 한다. 이러한 네
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아르바이트로 개발하고 알선하는 ‘청소년아르바이트지원센터’를 인구 30만명 이상 도시에 1개소씩 설치한다.
현재 시/도청 소재지에 있는 청소년아르바이트지원센터의 기능을 크게 확충해서 구인/구직 알선, 노동법에 대한 기초교육, 직
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노동의 증가원인
6. 비정규고용의 유형
- 임시직·계약직·일용직 등의 계약(임시)고용
- 아르바이트 파트타임등의 단시간 근로
- 간접고용
- 특수고용
7. 국내외 추이
- 우리나라, 미국, 일본
8. 정책대응방안
9. 결론
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노동시장 공급측면
1) 진로·직업지도 강화
2) 청년실업 해결을 위한 대학의 경쟁력 강화
3) 직업교육·훈련체계 혁신
2. 노동시장 인프라측면
1) 취약청년층 개인별 종합취업지원서비스 도입
2) 대학의 취업지원기능 강화
3) 직업 및 고용정
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청소년들은 비정상적인 노동을 할 수밖에 없다. 청소년들은 대부분 음성적, 불법적으로 일할 수밖에 없고 저임과 폭력에 시달리며 인권의 사각지대에 놓여질 수밖에 없다. 청소년 아르바이트는 부정적인 면이 많은 것이 현실이다. 그러나 청
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청소년에 대한 보호자의 책임과 국가와 지방자치단체의 책임을 적절히 조정할 필요가 있다.
③현행 청소년복지시설은 관련법의 부재로 정부지원을 받지 못하는데 법적 보완이 필요하다.
④생활권단위별로 청소년사업이 구현되어야 한다.
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관련하여 일정한 제한을 하고 있다.
·수출실적 요건의 부여
브라질에서는 수출지원 프로그램과 관련하여 수출실적 요구조건을 활용하고 있다. 정보산업 부문에서의 재정적 인센티브는 수출 및 무역균형 프로그램과 연계되어 제공되고 있다
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