|
아르바이트의 유형
4) 청소년 아르바이트의 시대별 모습
3. 청소년 아르바이트의 동기
1) 아르바이트의 동기
4. 청소년 아르바이트 관련 법령 및 정책
1) 청소년 아르바이트 관련 법률
2) 청소년아르바이트 정책 및 프로그램
|
|
|
청소년복지론』, 나남, 2005.
ㆍ이민경, 「청소년 아르바이트에 관한 연구」, 이화여대 교육대학원, 2001.
ㆍ김정아, 「청소년 아르바이트 실태 및 지원방안연구 : 원주지역 실업계 고등학교를 중심으로」, 상지대 행정대학원, 2002.
ㆍ전방연, 「
|
|
|
청소년의 복지향상을 위한 사회 심리적 특성 연구. 한국사회복지.
LAWNB. [On-line] Available : http://www.lawnb.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연소노동자의 개념
2. 연소노동자 발생 배경 (원인 및 결과)
3. 연소 노동자 관련 법규
4. 연소 노동자 현
|
|
|
청소년인권 관련 쟁점 하나를 들어 설명한 후 이에 대한 본인의 견해를 밝히시오(35점).
1) 청소년 인권이란
2) 현대사회에서 제기되고 있는 청소년인권 관련 쟁점 - 노동
(1) 근로조건 실태
(2) 부당한 근로조건에 대한 대처 실태
(3) 청소년
|
|
|
청소년근로자)의 근로시간
Ⅶ. 연소근로자(청소년근로자)의 근로계약
Ⅷ. 연소근로자(청소년근로자)의 제한
1. 관련규정
1) 법
2) 시행규칙
2. 주요내용
1) 기본원칙
2) 야업근로의 금지
3) 휴일근로의 금지
4) 야업?휴일근로 제한의 예
|
|
|
지원
4) 자활후견기관에 대한 규모별 합리적 지원제도 도입
5) 자활사업 평가
6) 민·관 협력 강화를 위한 합동 자활연수대회 개최
3. 취업대상자 등 자활지원사업 내실화(노동부)
1) 자활지원 프로그램 내실화
2) 다양한 고용지원 프로그램
|
|
|
지원관을 확대하고 잘 활용하여 학교기반의 청소년 노동인권 보장 연계망을 구축하도록 해야 할 것이다(임영식 외, 2011).
【 참고자료 】
고용노동부(2014)「청소년 근로권익 보호 추진방안」
김정현(2009)「학생 청소년의 아르바이트 경험에
|
|
|
지원조치를 하는 것을 목적으로 하는 시설이 있다. 주요프로그램에는 부모의 가출이나 이혼, 실직, 질병, 빈곤 등의 이유로 가정이 해체에 처한 아동. 청소년 상담. 보호. 양육. 가정해체 등으로 상처받은 아동, 청소년들을 위해 정서적 안정과
|
|
|
지원하는 프로그램이므로, 청소년들이 미리 알고 싶은 조기 취업에 큰 도움이 될 것이다.
이밖에도 “취업의 모든 것“ 메뉴에는 취업 가이드, 채용 트렌드, 취업 이야기, 취업 관련 뉴스 등 취업과 관련하여 궁금한 거의 모든 정보가 포함되
|
|
|
청소년 노동력의 보전
청소년중 학생의 비중이 높아지면서 근로청소년의 비율은 급속히 감소하였다. 고등학교 취학률은 28.1%에서 89.9%로 증가하였지만, 학생의 신분이면서 시간제로 일하는 청소년이 늘어나는 경향이 있다. 아르바이트란 이
|
|
메뉴펼치기
