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문화예술 국제교류는 미술전람회, 국제 학생음악대회, 아동극단
초대, 아동합창단 초대 등 초청 및 방문교류의 형태로 다양하게 나타나 있으
며, 각종 청소년 단체는 각 단체의 기능과 목적에 따라 국제교류사업을 활발
하게 전개하고 있다.
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청소년이야말로 가정과 나라
의 보배이다.
-민족의 뿌리를 찾고 나라를 사랑하는 자랑스런 청소년문화상이 요구된다.
외국에 나가면 모두 애국자가 된다는 말이 있다. 실제로 특별한 경우를 제
외하고는 국가에 대하여 비판하고 비방하던 사
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청소년들의 컴퓨터 사용실태와 컴퓨터 중독. 충남대 학생생활연구소.
김옥순·홍혜영(1998). 정보사회와 청소년Ⅰ-통신 중독중-. 한국청소년문화연구소.
김정기, 최명식(2000) 대학생의 인터넷 사용 내용과 중독간의 관계. 대학생활연구 14. 3-18.
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청소년들의 부모들에 대한 PC사용능력 교육이나 게임체험시간 등을 마련하거나 그리고 쾌적한 문화공간으로서의 PC방 개조 등을 실시한 업소에 대해선 특별히 ‘우수업소’로 지정하여 적극적인 홍보지원 등을 해주는 것이다.
③ 게임이해의
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청소년들의 건전하고 긍정적인 여가선용 방법 및 문화는 가
정에서부터 생활을 통해 배워야 한다. 부모가 여가시간을 어떻게 보
내느냐에 따라서 자녀들의 여가선용 및 문화가 긍정적 또는 부정적으
로 형성된다. 이와 관련하여 가족중심 여
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청소년문화에 대한 일반적 해석
1) 청소년문화는 미숙한 문화이다.
청소년은 어느 정도의 보호를 받으며 책임 추궁에 있어서도 지나치지 말아야 한다는 입장을 견지한다.
2) 청소년문화는 일탈적 문화이다.
청소년들이 영위하는 삶이란 규범
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제 1 장 서론
제 1 절 문제제기
제 2 절 연구의 필요성
제 3 절 연구의 목적
제 4 절 개념정리
1. 대중문화의 정의
2. 청소년복지의 이해
3. 현대사회 청소년 문제
제 2 장 대중문화가 청소년에게 끼치는 영향
제 1 절 청
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청소년 상담실 또한 도시형 대안학교 프로그램에 참여하여 상담프로그램을 접목
청소년 상담실도 전국에 있다고 한다. 익산 청소년문화의집 2층에는 청소년 상담실이 있다. 그래서 청소년 시설이 같은 건물 안에 있어서 좋다는 생각이 들었
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청소년내담자에게 성숙한 인간, 문제해결력을 갖고 있고 적절히 활용하며 살아가는 인간의 모델이 될 수 있어야 한다.
청소년상담자는 새로운 변화에 대한 융통성을 가져야 한다. 청소년문화 따라잡기뿐 아니라 건강한 청소년 문화형성을 위
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문화의 변화가 필요하다.
3)학생문화의 변화
현재 학생문화는 학교 문화에서 대체로 종속적인 위치에 서 있다. 반면에 과거에 청소년 들과는 달리 자신의 문화양식으로 해체재구성하려는 적극성을 보인다. 그럼에도 불구하고 청소년으로서의
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