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복지실천
2. 인간의 성장과 발달
3. 정신역동이론
4. 인지이론
5. 인지치료이론
6. 행동주의 이론
7. 인본주의 이론
8. 태내기
9. 영유아기
10. 학령전기
11. 아동기
12. 청소년기 12-19세
13. 청년기 19-29세
14. 장년기
15. 노년기
제 3 부 사
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개념
2. 옴부즈만 제도의 특징
3. 옴부즈만 제도의 기능
4. 옴부즈만 제도의 유형
5. 옴부즈만 제도의 장 · 단점
Ⅲ. 우리나라의 옴부즈만제도 현황 및 문제점
1. 우리나라 옴부즈만제도 필요성
2. 우리나라 옴부
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아동, 방황하는 청소년, 증가하는 이혼의 추세, 소외되는 노인세대 등 현대의 사회문제에 있어 개인이나 개별 가족 차원에서는 해결될 수 없는 문제들이 증가하고 있는 상황에서 사회적 차원에서 개입하고 검토해야할 필요가 있다.
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모델개발
2) 전달체계
3) 봉사프로그램
4) 활동목표
5)교육체계
6) 지역사회
4. 우리나라의 자원봉사 활성화를 위해 적용 가능한 구체적 방법
1
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심리학의 응용
8. 스포츠에서의 심리학 응용
9. 법에서의 심리학 응용
10. 학교에서의 심리학 응용
11. 가정 및 노인 복지에서의 심리학 응용
1. 사이버심리학 어떤 것?
2. 사이버심리학의 중요성
3. 사이버중독에 대한 방지책
4. 나의 소견
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모델과는 많은 차이를 보인다. 이 접근은 지역사회의 많은 위기 상황에 적용이 가능하다. 위기개입에서의 미래의 청사진, 즉 새로운 방향은 바로 다학문적 접근과 적극적-예방적 접근이라고 할 수 있다.
지역사회연합은 국가의 위기대응팀과
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복지 실천에 비해 경제적이라고 생각하는 것.
-2. “집단=프로그램”이라고 생각하는 경우. 집단과 프로그램은 각기 독립적인 개념일 뿐만 아니라
집단과 집.
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6) 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
• 효과적인 집단프로그
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청소년기, 13-18세) : 정체성 대 혼미감
⑥ 제6단계(청년기, 18-30세) : 친밀성 대 고립감
⑦ 제7단계(장년기, 30-65세) : 생산성 대 침체감
⑧ 제8단계(노년기, 65세 이상) : 자아통합 대 절망감
3. 발달단계에 대한 평가 및 시
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청소년 시기에 가족 관계에 대한 올바른 인식을 심어주는 것은, 이들이 장차 사회에서 건강한 가족을 형성하는 데 중요한 밑바탕이 된다. 예를 들어, 가족 구성원 간의 갈등 해결 방법, 서로를 존중하고 이해하는 방법을 교육 과정에 포함한다
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청소년정신의학회 발간자료
＊과잉운동증 ㅡ하나의학사(1998.2.20) 1. 어떤 아이들이 ADHD인가?
1) 사례로 보는 ADHD
2) ADHD의 진단기준 및 자가척도
3) ADHD의 개념
2. ADHD 발생원인
3. ADHD로 인한 결과
1) ADHD의 세가지 핵심증상
2) ADHD의
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