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청소년 자살 예방할 수 있다. 서울 : 예솔
김충선 역(1995). 자살론(에밀 뒤르켐 저). 서울: 청아
김철수(1984). Emile Drukheim과 자살의 사회학적 관점. 석사학위논문. 경북대
유지원(1969). 자살행위의 사회적 원인. 석사학위논문. 경북대
최승자 역(1987
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생활 지도 프로그램에 대하여 평가하기도 하며, 생활 지도 개선을 위한 자료를 얻거나, 현장의 적응 여부 점검, 문제점의 재확인 등으로 적절한 대책 강구에 활용되는 중요한 활동이다.
. 학교생활지도의 시사점
21세기에는 \'태평양시대\'가
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지도를 통한 바른생활 정착
이성진(1983) / 학교에서의 행동수정, 서울 : 배영사
안병자(2004) / 초등학생의 기본생활습관 형성을 위한 실천 연구, 서울교육대학교 교육대학원
홍종설(1997) / 기본생활습관 프로그램을 적용한 저학년 아동의 바른
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청소년교육뿐만이 아닌 성인학습자를 대상으로 하는 성인교육에서도 마찬가지다.
Ⅲ. 결 론
로터와 반두라의 사회적 학습이론은 관찰 가능한 현상과 행동에 초점을 두고 행동의 변화를 가져오는 데 영향을 미치는 환경적 요인을 탐색하는 데
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적으로 접근해볼 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 내가 상담자라면 중등학생이 문제행동을 보일 때 어떻게 학교 생활지도와 개인상담을 적용시켜 상담효과를 나타낼 수 있는지를 서술해 보았다. 상담에서 내담자의 변화를 이끄는
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필요한 사회적 기술들을 세련되게 발달시켜 나갈 기회를 점점 더 잃게 된다.
일반 또래로부터의 배척과 거리감을 느낄수록 아동은 자신과 행동양식이 비슷한 또래나 선배와 어울리게 되고 생활기술이 거칠고 세련되지 못한 강압적 또래나 선
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적어도 한달이상은 지속해보아야 한다. 꾸준하게 아이들의 변화를 살피면서 계획을 일관성 있게 적용해 가는 인내심이 교사에게 필요하다.
끝으로 생활지도에서 무엇보다 중요한 것은 학생들을 사랑하는 것이다. 학생들을 바라 볼 때 아주
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적용.박사학위논문 1. 서론
2. 고혈압의 정의 및 분류
3. 고혈압의 중요성
4. 고혈압에 작용하는 위험요인 및 특성
5. ‘고혈압 전 단계’로 판정받은 환자의 건강문제
6. ‘고혈압 전 단계’로 판정받은 환자에게 필요한 혈압 관리방안
7
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적 인식과 가족의 적응 연구 : 가족탄력성의 매개효과를 중심으로. 석사학위논문. 가톨릭대학교 사회복지대학원
임세은(2020). 자폐성 장애 유아를 위한 미술치료교육 프로그램 개발 : 5-7세를 중심으로. 석사학위논문. 숙명여자대학교 교육대
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적되어 있다.
☞ 사회적 지지망은 사회적 망과 장점을 공유하고 있다.
① 사회적 지지망은 사회적 지지의 배분에 관련된 유대를 사정하는데 편리하다.
② 사회적 유대의 구조적 및 상호작용적 특성을 분석하는데 유용하다.
③ 개인적 환경적
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