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청소년상담센터
청소년인터넷 엑스키퍼 Ⅰ. 음란물 정의 및 종류
1. 음란물의 정의
2. 음란물의 종류
3. 외국의 음란물의 정의
Ⅱ. 청소년에게 미치는 인터넷 음란물의 유해성
1. 청소년에게 미치는 영향
2. 청소년 인터넷 음란물의
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음란물) 예방교육 경험
사례수
(명)
예방교육 경험(%)
있다
없다
유해매체 이용 예방교육
15,228
51.9
48.1
성 교육
4,165
75.6
24.4
(자료: 여성가족부, 2012.12)
6. 청소년 인터넷 음란물 지도방안
(1) 학교체계에서의 인터넷 음란물 위험 인식에 따른 성교
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인터넷의 특징과 대중매체와의 차이점
1. 인터넷의 특징
2. 인터넷과 다른 대중매체와의 차이점
Ⅲ. 인터넷이 청소년에게 미치는 영향과 실태
1. 인터넷이 청소년문화에 미치는 영향
2. 인터넷문화의 실태
Ⅳ. 인터넷 중독과 음란물이
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청소년들이 인터넷을 통해 쉽게 접속할 수 있는 음란 사이트는 무려 11만5천4백23곳이나 된다．내용도 자극에 무뎌진 성인을 겨냥해서인지 변태，불륜 투성이다．건전한 시민사회, 양식 있는 공동체라면 결코 용납할 수 없는 음란물 유포 현
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청소년 유해 매체 관리, 규제를 위한 법적 장치연구, 형사정책연구, 제 8권, 제 1호(봄)
토론회자료(2002), 정보통신윤리위원회와 인터넷내용등급제, 무엇이 문제인가, 인터넷국가검열공대위
황성기(1998), 인터넷에서의 표현의 자유 : 내용규제의
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인터넷 문화의 일부분을 담당하는 주체로서 청소년들의 컴퓨터 음란물 피해 예방 활동을 진행해야 한다. 특히 커뮤니티와 채팅과 메신저와 같은 회원이 많고 규모가 큰 사이트는 자체 모니터링 요원을 늘리고 시민단체와 연계해 모니터링 효
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인터넷을 이용한 범죄의 유형과 처벌법규”, 「범죄지포럼」, 제13호, 2003.
윤영모, “정보화 역기능 분석을 통한 정보통신 윤리교육 방안 연구”, 극동대학교 산업정보 대학원, 석사학위 논문, 2008.
이성식, “청소년들의 인터넷 음란물 접속
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인터넷 세대의 이해
2) 인터넷 윤리 교육방안
3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문 조사 및 분석
1) 인터넷 윤리교육 교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
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인터넷상의 청소년 유해환경에 관한 실태보고서. 국정감사자료집.
노재웅 (2002). 인터넷 음란사이트에 이용에 관한 연구. 국민대학교 석사학위논문.
정완 (2002). 사이버음란물의 실태와 그 심각성. 경찰연구.
장석헌 (2001). 사이버공간상의 음
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청소년의 심리기능과 성격특성에 관한 연구, 2004)
은준관, 「기독교교육 현장론」, (서울; 대한기독교서회, 1995)
이백현, 인터넷상의 음란물이 청소년 자아정체감에 미치는 영향, (성군관대학교 석사학위 논문, 2001)
전윤조, “공교육에서 기독
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청소년을 훈계했는데 청소년에게 꿀밤을 때린다면 그런 행위의 동기가 청소년 탈선을 막기위한 동기가 있었다면 도덕적으로는 문제가 없지만 법적으로는 처벌의 대상이 될 수있습니다.
둘째 도덕은 강제성이 없지만 법은 강제적입니다.
지
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음란물 차단 소프트웨어를 설치, 보급하여 유해정보로부터 청소년을 보호 하는 방법이 있겠습니다.
24.시위시 의경들이 구타당하는 것을 보고 느낀 점은?
25.순경으로 들어오면 앞으로 전의경 축소로 인하여 순경이나 경장이 시위 진압을 해야
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청소년 프로그램의 기능에 대해 말해보시오25. 청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해
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처벌 강화, 피해자 지원 시스템 구축 등 다각적인 노력이 필요합니다. 특히, 디지털 성범죄 예방 교육 프로그램을 개발하고, 청소년들이 안전하게 인터넷을 이용할 수 있도록 지원하는 시스템을 구축해야 합니다. 또한, 피해자들이 심리적 상
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인터넷정보관리사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중
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