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다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문
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한다. 동시에 의사소통에 어려움이 없도록 위기 시 자신의 문제를 말할 수 있게 교육하는 프로그램을 제공할 필요가 있다. 1.
다문화가정 청소년 현황 및 실태
2.
다문화 청소년 정책의 문제점
3.
실질적인 다문화 청소년 복지실천 방안
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다문화가정 학생·학부모의 자긍심을 고취하는 것
(1)다문화가정 학부모 교육 및 상담지원
·학교, 평생 학습관 등에 한글·정보화 교육 프로그램을 개설하여 가족 단위 학습을 지원하고, ‘자녀 교육 및 사회 이해’ 등을 주제로 일반 학부모
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프로그램활성화>또한 지역인적자원개발(RHRD)사업을 통해 '다문화가정'에 대한 지방자치단체의 관심을 촉구하고 이들을 위한 지원 프로그램을 마련하도록 예산을 지원한다. 즉 지자체를 중심으로 교육청, NGO, 대학, 언론, 기업 등 지역사회
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프로그램 평가
1) 전문인력이 미흡하다
빈곤지역의 비행청소년과 요보호 청소년들에게 프로그램을 실시하여 비행을 예방하고 치료과정을 걸쳐 사후관리까지 전문적으로 관리할 수 있는 인력이 부족하다.
학교사회사업가도 부족한 우리나라
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사회적응프로그램”
* 2001년 10월 : 아산재단 사회복지지원사업부문 2002년 연속지원사업으로 선정
* 2002년 11월 : 탈북가족지원사업 세미나 실시
(주제 : 북한이탈주민의 사회적응을 위한 지역사회복지관의 기능과 역할 모색)
3) 탈북가정지원
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사회복지개론, 남일재 외, 학현사, 2007
6. http://blog.naver.com/skywriter99/20004315049 Ⅰ.교정의 이해
Ⅱ.교정복지의 이해
Ⅲ.청소년 비행과 교정사회사업
Ⅳ.교정사회사업가의 역할
Ⅴ.교정사회사업의 주요프로그램
Ⅵ.교정복지의 발전
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프로그램 실시와 함께 정부 차원에서의 보다 향상된 교육지원의 확대가 절실히 필요하다. 1. 소년소녀가장의 개념
2. 소년소녀가장의 발생원인
3. 소년소녀가장의 특성
4. 소년소녀가장 가정의 지원실태
5. 소년소녀가장 가정지원사업의
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8. 보호관찰
9. 범죄피해자구조
10. 가정보호처분
Ⅳ. 교정복지의 특별영역
Ⅴ. 지역사회중심 프로그램
Ⅵ.사회복지관의 교정복지 전략
Ⅶ. 교정분야에서 사회복지사의 역할
Ⅷ. 교정복지의 발전과제
Ⅸ. 결론
<참고문헌>
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다문화가족 지원센터 현장을 방문하였다
서울글로벌센터에서는 외국인전용 원스톱 통합행정서비스를 시행하고 있고, 다문화가족지원센터에서는 결혼이민자들의 한국사회 적응 및 사회경제적 자립지원을 목적으로 설치 운영되고 있다
3.다
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