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지도 서비스를 제공해 재 비행 방지에 효과적으로 대처해 나갈 계획” 이라면서 “지역사회 기업체의 지속적인 관심과 참여를 유치해 취약계층 청소년의 건강한 사회복귀를 위해 의욕적으로 발을 내 딛는 관·민 합동 일자리 프로젝트가 보
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인다. 즉 한번 비행을 저지른 청소년은 비행자 의 굴레를 벗어나기가 무척 힘들다는 것이다. 최근 소년비행은 양적으로 증가되는 길에 있고 질적으로도 조폭화, 집단화, 연소화, 도시 집중화 등 악화되는 길에 있기 때문에 청소년지도, 보호는
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청소년의 조직화가 수행되어야 한다.
둘째, 지역사회내부에 존재하는 주민을 대상으로 지역사회의 발전과 통합에 헌신할 수 있는 유능한 지도력을 갖춘 청소년지도자를 발굴하고 육성하여야 한다. 이에 더하여 청소년교육을 더욱 심화시켜
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청소년지도자, 정신과의사, 변호사, 판사, 자치단체 장, 경찰, 명망있는 지역사회 원로, 청소년대표 등의 인적자원과 함께 학교폭력 예방과 치료를 위한 네트워크를 구축하여 학교폭력 예방에 관한 다양한 프로그램들과 상황에 따른 문제해결
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지도력, 활동환경, 활동기록관리 등의 영역으로 구분하며, 각각의 기준별 확인요소를 포함한다. 개별기준은 숙박형과 이동형 활동에 추가로 적용하는 기준으로 활동 유형별 인증기준과 확인요소를 말한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년수련활
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청소년육성기금으로 장학금을 지급하기도 하는데, 그 장학금의 대상이 어려운 청소년, 산업체 근로청소년, 중증장애인ㆍ다문화자녀는 물론 새마을지도자 자녀, 의용소방대원 자녀, 청소년지도위원회 자녀, 지역자율방재단원 자녀까지 포함
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청소년 수련활동의 질적 향상에 있다 할 것이다. 또한 수련활동이 질적 향상을 이루기 위해서는 청소년의 능동적 참여가 보장되어야 하지만 현실은 그렇지 못하다. 대부분의 수련활동 자체가 청소년욕구를 배재한 채 청소년지도사에 의해 계
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자신과 맞는 일이라는 것을 확인하는데 가장 정확한 것은 경험입니다. 최대한 다양한 경험들을 쌓으세요.
자격증을 많이 가지고 있는 것도 유리합니다. 지금 기관에는 사회복지사도 있고 청소년지도사도 있습니다. 이 두가지중에 하나는 일
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에게 유익하도록 개선하고 청소년을 보호하여 청소년에 대한 교육을 보완함으로써 청소년의 균형 있는 성장을 돕는 것을 말한다(제3조).
5-2. 청소년복지지원법
국가 및 지방자치단체는 청소년의 의식·태도·생활 등에 관한 사항을 개선하기
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청소년들의 사회적응을 위한 아낌없는 지원이 필요하다고 생각한다. 학교 밖 청소년이 사회에서 겪는 권리침해 내용을 조사하고 그 대응 방안을 제시하면서 예비 청소년지도자로서 학교 밖 청소년들의 어려움에 대한 이해와 인식 개선을 위
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