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없음.
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프로그램은?
6. 프로그램 진행자의 운영 방식에 대해 어떻게 생각하나요?
7. 프로그램에 대한 의견을 자유롭게 적어주세요.
한국아동·청소년상담학회
http://www.cacra.net
http://plaza.snu.ac.kr/~kayhkim
천리안 ID : cacra 1. 집단의 구성
2. 진로탐색
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프로그램. 학생생활연구, 제24집, 27-79. 이화여 자대학교 학생생활연구소.
김정희, 장현덕(1991). 대학생을 위한 진로탐색 프로그램. 지도상담, 제16집, 54-100. 계명대학교 학생생활연구소.
박경애 외(1993). 진로의사결정훈련 Work Book. 서울: 청소년
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진로문제에 관한 관심이 생겼다.
② 진로 정보의 필요성을 느꼈다.
③ 직업의 중요성을 느꼈다.
④ "할 수 있다"라는 자신감이 생겼다.
⑤ 나의 미래에 대해 생각할 시간을 갖게 되었다.
⑥ 기타 ( )
4. 이번 교육 중에서 어느 프로그램이 가장 많
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청소년들에게 직업정보를 제공하여 취업률을 향상시킨다.
2) 진로탐색프로그램은 청소년들의 진로 탐색능력 신장에 도움이 된다.
3) 희망 직종에 종사함으로 근로의 효율성 향상
4) 직업관련 박람회 등을 견학하여 취업욕구를 향상 시킨다.
9.
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청소년 고용지원 실태
Ⅲ. 실태 및 연구방법
1. 청소년 아르바이트 실태
2. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과 및 분석
1. 설문지 내용 및 분석
2. 인터뷰 내용 및 분석
Ⅴ. 대책
A. 가정
B. 학교
C. 정부
D. 인식
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청소년의 관심에 바탕을 둔 프로그램이 개발되어 청소년들이 자신의 진로와 관련된 분야를 학습하게 함으로 교육적 효과를 거둘 수 있어야 한다. 또 청소년의 발달 단계나 능력을 고려해 프로그램을 개발해야 한다. 다양한 프로그램의 개발
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청소년의 정의
1. 장애의 개념
2. 장애청소년의 정의
Ⅲ. 장애청소년 현황
1. 장애인 학교 취학자 수
2. 장애청소년 진로 현황
3. 성별, 연령별 장애청소년 인구
Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구
1. 장애청소년의
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청소년학연구, 제10권 제3호 신창봉. 김정명.2003:21~22
강신석. 1997,“비행청소년 분노조절 교육 프로그램 개발및 효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문.
고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개
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청소년 복지 업무를 시행할 수 있다. 이러한 방식으로 가출 예방 및 조기 대처를 위한 부모교육 및 가족상담사업, 가출 및 비행청소년을 돕기 위한 멘토링 프로그램, 이들의 자립을 위한 진로상담과 직업교육 등을 실시하여 가출 청소년 복지
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(주)한국청소년진로개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(주)한국청소년진로개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(주)한국청소년진로개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(주)한국청소년진로개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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수 있는 공간을 마련하여 진로에 대한 열린 대화를 유도할 수 있을 것입니다. 마지막으로, 청소년들의 진로 개발 과정에서 지역 사회와의 협력도 중요하다고 생각합니다. 지역 기업 및 기관과의 파트너십을 통해 인턴십 프로그램을 운영하고,
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진로지도는 어떻게 접근해야 합니까?
개별 청소년의 흥미와 적성을 파악하고, 다양한 진로 정보를 제공하며 스스로 선택할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 현실적인 조언과 함께 지속적인 관심과 지지가 필요합니다.
[22] 집단 프로그램 운
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프로그램의 효과 요인을 탐색하여 청소년지도 분야의 지식을 확장
4. 졸업 후 진로계획
청소년 현장에서 다양한 경험을 쌓고, 청소년들의 어려움을 이해하고, 그들을 도울 수 있는 능력을 키울 수 있도록 노력할 것입니다. 청소년 상담, 프로
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의견을 나눌 수 있도록 하여, 청소년들이 협력의 중요성을 배우고 더 넓은 시각을 가질 수 있도록 할 것입니다. 청소년 자치회, 진로동아리와 같은 프로그램을 통해 리더십을 함양하고 사회적 역량을 강화할 수 있는 장을 마련하겠습니다. 마
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프로그램이나 진로 상담 프로그램도 함께 운영하는 계획입니다. 끝으로, 발전하는 상담 활동과 복지 서비스 현장에서 항상 겸손한 자세로 배움의 자세를 유지하겠습니다. 열정과 책임감을 갖고 청소년 하나하이야기에 귀 기울이며, 그들의
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