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평가를 내실화 하고, 방과후 프로그램의 평가 및 지도를 담당할 중앙과 지방 차원의 평가기구(민간차원의 평가지도위원회 등)를 두어 평가체계를 강화한다.
5. 질높은 방과후 보육 프로그램 개발 보급
우리나라 실정에 적합한 방과후 프로그
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및 터전
3) 봉사활동 지도방법
(1) 청소년자원봉사활동 참가신청
(2) 청소년자원봉사자 소양교육
(3) 활동터전 배치
(4) 봉사활동 실시
(5) 활동결과에 대한 평가
(6) 사후관리
4) 청소년교육 관점에서 봉사활동 지도방법
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개발과 이의 홍보를 통한 아동청소년 정책과 프로그램에 대한 신뢰를 회복하여야 한다. 또한 욕구분석을 통한 정책개발과 함께 지속적인 홍보가 이루어져야 한다.
이에 아동청소년 정책에 대한 홍보는 지역 언론기관(신문 및 방송)매체 활용
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평가기준 11
(3) 평가과제(학습과제) 개발하기 12
ⓛ 수행평가지 12
② 지문 선정 이유 15
③ 문제수준(각 문제에 대한 분석과 함께) 16
(4) 채점 기준안 17
3) 적용하기 20
Ⅳ. 결과 및 분석 21
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및 성 상담 프로그램들을 개발하여 학생들이 성교육 교과목이나 성 상담활동에 대하여 즐겁게 참여할 수 있도록 정부와 민간이 지역사회 단위로 네트워크화하여 공동의 노력을 하도록 한다. 또한, 성매매와 성매매청소년에 대한 사회인식의
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청소년 열등감 극복을 위한 목회상담 연구 : 인지상담 방법을 중심으로, 전주대학교
박경애 외 2명(1994) - 인지상담기법 개발 및 보급, 한국청소년상담원
박경애 외 2명(1993) - 인지상담 기본기법 : 교육프로그램 종합보고서, 한국청소년상담원
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프로그램명
2. 프로그램 필요성
3. 프로그램 목적
4. 프로그램 목표
5. 프로그램 대상
6. 구체적 사업계획
(1) 프로그램 수행 및 수행방법
(2) 프로그램 세부내용
7. 프로그램 평가 Ⅰ. 취지 및 배경
1. 이론적 배경
1) 자원봉사의 정의
2) 자원
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프로그램 개발 및 보급
- \'다른 빛깔, 같은 우리\'보급
④전문가 양성교육
- 이주청소년에 대한 체계적*전문적 지원을 위한 관련 전문가 양성
⑤ 공동협력사업
<결론> 제 6절 요약 및 결론
1. 요약 및 결론
- 일반학교에서 새터민 학생들이
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및 평가 (국립재활원, 2004)
보건소의 지역사회중심 재활사업에 관한 연구 (윤희종, 계명대대학원, 2003)
재가장애인복지서비스 개선방안에 관한 연구 (오경자, 초당대산업대학원, 2003)
보건복지부 홈페이지 (http://www.mohw.go.kr)
에이블뉴스 (http://ww
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청소년 전담부서의 설치와 청소년 전문인력을 배치하여 전문적인 서비스를 제공하여야 한다.
둘째, 청소년의 보호수준을 현실화시키는 동시에, 청소년의 충족되지 않은 욕구개발과 그들의 활동평가 및 서비스평가 등을 위한 조사연구에 정
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