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및 실인원 수
1) 서비스 지역 : 부산시 북구 금곡동
2) 서비스 대상 : 부산시 북구 금곡동 한부모가정의 야간 방임아동
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가
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수업 및 등교수업 출결평가기록 가이드라인.
오영범 (2020). 비대면 원격수업 사례분석을 통한 교수자의 원격수업 역량탐색: 실시간 쌍방향 수업을 중심으로. 교육공학연구.
도재우 (2020). 면대면 수업의 온라인 수업 전환과정에서 발생하는 설
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프로그램의 효과: 메타분석. 대한공중보건학회지.
이수진, 김정은. (2019). 우울증 환자의 수면 관리: 문헌고찰. 한국심리학회지: 임상.
최지영, 김미경. (2018). 우울증 환자의 건강 관련 생활 습관 개선을 위한 교육 프로그램 개발 및 효과 평가.
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5. 국내외 팩트체크 교육 프로그램 현황 및 AI 시대 적응 방안
6. 미디어 리터러시 교육의 이론적 진화와 디지털 시민성 함양 전략
7. 차세대 팩트체크 교육 프로그램 설계: AI 대응형 통합 교육 모델 제안
III. 결론
IV. 참고문헌
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청소년센터 http://www.rainbowyouth.or.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 유형
3. 다문화가정의 급증
4. 다문화가정아동의 현황 및 실태
5. 다문화가정의 문제점
6. 다문화가정에 대한 인식전환 프로그램(학
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맺을 때, 더 많은 사람들에게 도움을 줄 수 있는 강의로 발전할 수 있을 것이라 생각한다.
참고문헌
백은희, 곽승철, 전병운, & 김종인. (2001). 성인장애인을 위한 평생교육 정책 및 프로그램 개발 기초 연구. 특수교육학연구, 36, 169-205.
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청소년수련시설(청소년수련원,청소년수련관,청소년수련실,청소년수련방,청소년수련의 집)의 역할을 확장하여 청소년들의 일상생활과 밀접하게 만들어야 한다. 또 청소년 어울마당, 야간 공부방 등의 지원과 프로그램을 더욱 개발하여 청소
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프로그램이 초기 청소년의 부모-자녀 관계 향상에 미치는 효과. 석사학위논문, 전주대학교 상담심리대학원.
고유미(2009). 부모의 의사소통유형과 유아의 자기조절능력 및 사회적 능력의 관계. 석사학위논문, 전북대학교 교육대학원.
김반야(20
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프로그램 개발 및 적용, 동의대학교 교육대학원, 2016.
정욱서, 태권도 수련에 따른 유·아동의 인성발달에 관한 연구, 명지대학교 사회교육대학원, 2014.
이정수, 스포츠 활동 참여가 청소년들의 인성 및 도덕성 발달에 미치는 영향, 경기대학교
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프로그램 개발 연구 인문계 여자 고등학교를 중심으로”, 석사학위논문, 이화여자대학교, 1999.
http://www.riss.kr/link?id=T8950445
11) 박현진, “학교 성교육 실태 및 활성화 방안에 관한 연구”, 석사학위논문, 명지대학교, 1998.
http://www.riss.kr/link?id=T89
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