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청소년들의 여가활동 활용 사항을 알아보고 청소년들에게 제공할 수 있는 여가활동을 개발하도록 한다.
* 목표 :
- 청소년 여가활동의 필요성에 대한 실태조사
- 여가활동 경험(유,무)에 대한 실태조사
- 문화시설 및 프로그램에 관한 관심의
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-집단 프로그램 계획서-
(자신감 UP! 자존감 UP!)
-프로그램 계획서-
프로그램명 : 자신감UP! 자존감UP!
대상 : 00지역에 거주하고 있는 저소득가정 중학생
기간 : :2015.4.1~2015.5.13
참여자수 : 00명
장소 : 청소년 자활지원관
1.프로그램
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계획서 분석
1) 인천연학초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
(2) 프로그램의 강점과 그 이유
2) 인천인주초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
(2) 프로그램의 강점과 그 이유
2. 나의 방과후학교 프로그램
1) 프로그램 개요
2) 구성
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계획서 분석
가. 서울북성초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
(2) 프로그램의 강점과 그 이유
나. 서울은빛초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
(2) 프로그램의 강점과 그 이유
2. 나의 방과후학교 프로그램
가. 프로그램의 대상 및 주
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프로그램 기획, 모집, 진행
자원봉사자
2명
프로그램 진행보조
7. 사업의 세부내용
사업의 목표
사업의 내용
프로그램매개체
비고
청소년들이 실력을 겨룰 수 있도록 볼링대회를 개최한다.
홍보를 통하여 참가단체를 모집 볼링대회를 개최한
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프로그램
2,600,000
학습교재비
국/영/수×연간6권×5,000원×20명
600,000
자원봉사자 교통비
대학생 2인×주5회×5,000원×40주
2,000,000
가족관계
개선
프로그램
4,800,000
상담 및 특별활동 프로그램
(나들이, 체육대회, 요리, 영화보기)
20가족×가족당 20,00
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프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프
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프로그램이 잘 될까? 청소년들이 많이 참여를 해줄까? 하는 회의감과 고민도 있었지만 부정적인 생각보다는 긍정적인 생각으로 청소년들이 많이 참여해주고 웃으며 즐기는 것을 생각하니 많은 보람을 느낀다.
무엇보다 중요한 것은 현재 사
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청소년 대상의 예방교육은 부모(혹은 주 보호자), 교사, 학교 행정직원, 그리고 지역사회 관련 성인들을 교육대상으로 포함하여 교육.
○ 도박중독 예방교육프로그램을 실행할 인프라 구축이 필요. 예방교육의 성과에는 예방교육인력의 전문
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청소년은 본인의 의사와 무관하게 결정된 요인, 노력에 의하여 해결될 수 없는 이유로 따돌림을 경험하기 때문에 정서적 충격(자살 충동, 적개심)을 경험하게 된다. 이 때문에 학교를 포기하는 사례가 늘어나고 있다.(2008, 부산일보)
셋 째, 가
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