|
흡연예방과 금연을 위한 정책들이 발표되며, 성인들의 흡연률은 점점 하락을 하고 있다. 그러나 이러한 현상과는 반대로 흡연을 시작하는 연령이 계속 어려지고 있으며 청소년의 흡연율 및 흡연 경율은 정체상태이거나 점점 증가하고 있다는
|
|
|
흡연에 대한 위험성에 대한 다양한 연구들이 발표되었다. 그리고 이러한 흡연에 대한 위험성에 대해 알아가면서 청소년들의 흡연 문제에 대한 관심도 높아지고 있다. 이러한 관심으로 이미 초등학교에서부터 흡연예방 교육이 시행되고 있으
|
|
|
청소년 흡연예방을 위해서는 학교 중심의 청소년 흡연예방교육을 효과적으로 전개해야 하며 이를 위해서는 효과적인 교육프로그램 개발이 필요하다. 효과적인 청소년 흡연예방 교육프로그램 개발을 위해서는 이론적 토대를 갖고 접근하는
|
|
|
흡연예방교육의 실시 및 분석
* 선정된 대상의 인구 사회적 특성
1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
3단계 : 행위적, 환경적진단(Behavioral and environmental diagnosis)
|
|
|
청소년상담복지센터(656-8442, www.pt1318.or.kr), 생명의 전화(1588-9191, lifeline.or.kr), 한국자살예방협회(www.suicideprevention.or.kr)의 사이버상담실, 한국청소년상담원(1388, www.kyci.or.kr)). 1. 음주·흡연 등 약물오남용 예방
1) 술이란?
2) 음주의 폐
|
|
|
흡연예방 및 금연지도 추진방향」.
__________. 2004.「흡연예방 및 금연지도 추진방향」.
__________. 2005.「도 및 각 시 교육청 사업정산보고서」.
__________. 2005.「청소년 흡연예방 및 금연사업실적보고서」.
__________. 2006.「학교보건기본방향」.
경
|
|
|
청소년 보호 위원회, 우리가 만들어요 금연세상, 건강나라, 서울, 2003
◈ 김선희, 청소년들의 흡연에 관한 연구, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997
◈ 이미향, 청소년 흡연실태와 예방, 현장교육연구논문, 2000
◈ 지선하, 청소년 흡
|
|
|
예방교육 표준교안 개발, 대통령직속 여성특별위원회, 한국여성개발원
◇ 이상팔(1995), 도시재난사고의 예방단계에서 정부조직학습, 한국행정학보, 제29권 제4호
◇ 진주시보건소(2000), 흡연예방 및 금연지도자교육 운영 경험
◇ 한국청소년학
|
|
|
청소년들에게 흡연 등의 비행을 부추기고 있어 학교나 가정, 지역사회의 관심이 더욱 요구된다. 따라서 건전한 학풍을 조성하고 흡연에 따른 피해를 막기 위한 학교차원의 다양한 흡연예방 교육 및 생활지도의 필요성이 절실히 요구된다. 이
|
|
|
에서 발취 1.서론
*흡연을 하는이유
2.본론
*담배의유해성분
*흡연의피해
*흡연과 기타 질병과의 인과관계
*흡연이 청소년에게 미치는 영향
3.결론
* 흡연의 예방법
* 느낀 점
|
|
메뉴펼치기
