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으로써 개인적 차원에서는 자기관리가, 청소년활동 현장차원에서는 역량을 확보한 전문가에 의한 양질의 서비스가 보장될 수 있을 것이다. 서희정,구경희,이은진(2016)「청소년지도사의 활동역량 탐색」한국청소년문화연구소
2) 청소년지도
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Q: 저 같은 경우는 청소년 지도사에 대해 꿈이 있는데 앞으로 남은 대학생활에 있어서 어떤 부분을 준비해 나가면 청소년 지도사로 나갈 때 도움이 될수 있을지 여쭤보고 싶어요.
A: 일단 자격증 따는게 중요하고요. 연구소에 오는 모든 지
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매우 억압되어 있기 때문에 여학생 집단으로부터 솔직한 반응을 기대하기가 어려울 것이라는 가정 아래 남학생들을 한정하여 연구해왔었다. 성경자(2000) 컴퓨터 음란물이 청소년의 성의식과 학습에 미치는 영향. 한양대학교 행정대학원 석사
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청소년들이 가장 많이 생활하고 있는 학교에서 먼저 청소년 인권이 정립되고 실천돼야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 보건복지부, “아동복지편람”, 1997
- 국가인권위원회, “분야별 조례 현황과 개선방안에 관한 연구”, 2010
- 허종렬, “
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청소년 건강을 위한 성교육 연구를 주제로 보고서를 작성해 보았다. 청소년기는 자신의 감정적 특성과 관련하여 급격한 변화의 시기를 경험하고 정서적 혼란을 경험한다. 정서적 혼란은 불안과 과민성을 증가시키며, 이는 육체적 에너지와
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청소년들의 사회적 고립이 심각할 정도로 두드러지게 나타나지는 않은 것으로 보인다. 하지만 비행청소년들은 인터넷 중독 정도가 높을수록 그 정도가 높다는 연구결과가 있다. 따라서 위와 같은 해결방안이 적극 모색되어야 할 것이다.
Ⅳ
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연구와 부모, 지도사들의 역할을 고려해 본다면 궁극적으로 청소년들 인생 전반의 설계 중 가장 중요한 초석을 닦는다는 의미가 있다고 생각한다. 그렇기 때문에 부모와 청소년 지도사들은 돕는다는 인식으로 역할을 국한하기 보다는 가능한
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청소년개발원, “청소년복지론”, 2000
- 신의철, “청소년 복지를 위한 교회사회사업의 역할에 관한 연구”, 경희대, 2001
- 김동백, “청소년 복지지원체계의 개선방안 연구”, 건양대, 2009
- 박성연, “알파세대 A to Z”, 기업나라, 2023
- 이지연,
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를 증진하는 예술적 조예가 형성되도록 한다.
마지막으로 문화예술 활동은 학생들의 교육 성과에도 영향을 줄 수 있다. 이는 위의 두 가지 요소를 포함하는 포괄적인 효과이다. ‘청소년의 문화예술교육 경험 차이와 효과 연구. 정경은 외(2019
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청소년개발원, “청소년복지론”, 2000
- 안길웅, “사회복지서비스 전달체계의 개선방안에 관한 연구”, 조선대, 2006
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011
- 김경준, “청소년 복지정책의 방향 설정에 관한 연구”, 미래청소년학회, 2008
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