|
수업 참여에 매우 적극적이다.
수업 중 활동을 하면서
관찰 평가.
중
게임 중 규칙을 잘 몰라서 허둥 대는 경향이 있지만 수업 참여에 적극적이다.
하
체육수업에 의욕이 없으며 게임에 잘 참여하지 않는다.
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨
|
|
|
정비)
ㅇ준비 운동
(운동장 선회 후 숨쉬기 운 동만 실시)
ㅇ출석 확인 및 환자 수업 참
ㅇ체력향상프로그램활용
- 4 열 횡대로 하여 운동장 3 회 조깅한다.
- 일정 장소 견학
4
호각
전 개
ㅇ유연성을 기르는 운동
운동 내용 설명
준비 체조를
|
|
|
, 마
④ 가, 나, 라
⑤ 가, 나, 마 목차
Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 설정 이유
Ⅳ. 단원의 학습 목표
Ⅴ. 학습계통 및 관련 / 단원의 구조도
Ⅵ. 단원의 시간별 지도계획
Ⅶ. 본시 교수 학습 지도안 (A형)
Ⅷ. 형성평가
|
|
|
수많은 폐포로 이루어져 있어서
이로운 점은 무엇인지 설명하시오.
2.다음은 호흡 운동이 일어나는 원리를 들숨과 날숨으로 나누어 정리한 것이다. 빈칸에 알맞은 말을 써 넣으시오.
들숨
갈비뼈 ㉠( ),가로막 ㉡( )
흉강, 폐의 부피㉢( )
외부
|
|
|
운동을 조사한다.
-외국의 금연 정책이나 금연 홍보 포스터 및 광고 등의 자료를 조사하게 한다.
-우리나라의 금연 정책과 금연 운동은 어떻게 이루어지는지 조사하게 하고, 우리나라의 금연 홍보 포스터 및 광고 등을 조사하게 한다.
2. 표어,
|
|
|
체조 발표해보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
사물의 특징을 파악하고, 짝과 함께 꾸미기 체조로 만들어볼 수 있다.
상
사물의 특징을 파악하고, 짝과 함께 꾸미기 체조로 만들어볼 수 있다.
수업 중
|
|
|
매트을 깐다.)
몸을 편 자세로 오는 연습을 한다.
수행
평가
과 정
평 가 문 항
해 답
제 시 방 법
문제지
OHP,
화상기
괘 도
기 타
공 통
1. 거꾸로 오르기 및 배대고 뒤돌기을 할 수 있는가?
실기
0
기 초
1. 배대고 뒤돌기을 할 수 있는가 ?
실기
0
|
|
|
체조를 구성하여 실시
5) 준비물은 여학생과 동일
2. 줄넘기를 활용한 체력운동
가. 5-6 가지의 줄넘기 필수종목을 지도한 후
나. 3-4개월의 훈련기간을 준다.
다. 훈련기간이 지난 후 기준표에 의거하여 평가를 실시한다.
▶ 줄넘기종목안내 (h
|
|
|
시기
운동 체력을 기를 수 있는 활동과 방법에 대해 알고, 운동에 참여하는가?
상
운동 체력을 기를 수 있는 활동과 방법을 말할 수 있고, 운동에 참여할 수 있다.
관찰
평가
수업 중
중
운동 체력을 기를 수 있는 활동과 방법을 말할 수 있지만,
|
|
|
□ 동영상
자료
발로 할 수 있는 표적 맞추기 게임을 하여 봅시다
준비운동
◉ 건강 확인 및 준비운동하기
° 몸이 좋지 않은 학생을 확인하여 조치를 취한다.
° 스트레칭을 한다.
4‘
※본 운동과 관련된 부위를 중심으로 한다.
|
|
메뉴펼치기
