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협동심을 갖고 게임에 임하는가?
게임에 적극 참여하며 규칙을 준수하는 태도를 지니는가?
학습활동 중
〃
수시
관 찰
질 문
관 찰
7. 판서 계획
단원 3. 경쟁 활동
<공부할 문제>
배구형 게임에 즐겁게 참여할 수 있다.
변형 게임 전략 세우
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내용
3) 단원의 지도 목표
4) 단원의 흐름
5) 대단원 지도상 유의점
3. 본시 단원의 내용
1) 소단원명
2) 소단원 학습내용
3) 소단원 지도목표
4) 필드형 경쟁을 통해 얻을 수 있는 가치
5) 소단원 지도상 유의점
4. 본시 학습지도안
5. 부록
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학습에 대한 양적?질적 평가(evaluating the quality and Quantity of students` learning)
18. 집단 활동에 대한 평가(assessing how well the group functioned)
Ⅴ. 협동학습의 실제적 적용
1. 암기 숙달
1) 번호순으로(Numbered Heads Together)
2) 문제 보내기(Send-A-Problem)
3)
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경쟁심과 협동심을 배양하고 아이들에게 칭찬을 통해 동기를 부여해 줄 수 있다.
2. 재동기 부여
- 본 학습의 총 정리를 하면서 유치원에서 처 음으로 단체생활에 익숙해져 가는 어린이들에 게 친구와의 체육활동을 통해 바람직한 사회성 을
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체육에 있어 큰 의미가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
「에밀」을 통해서 본 루소의 자연주의 교육철학(2004) / 이채연 / 상명대학교 교육대학원 석사학위 논문.
체육, 스포츠철학론, 무도론(2004) / 아베 시노부. 박흥식 옮김 / 대경북스.
루소의 교육사상에
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학습지도안 비교분석
1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)
가. 농구 수업 학습지도안
1) 기능중심 게임모형
2) 이해중심 게임모형
2. 네트형 게임(Net/Wall Games)
가. 배드민턴 수업 학습지도안
1) 기능중심 게임
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학습의 이론적 토대
1) 협동학습의 등장
2) 협동학습의 특징
3) 협동학습의 효과
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
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체육학회 학술발표회, 제 35회.
안정덕(2000). 태권도 수련이 초등학교 여학생의 능력감 인식에 미치는 영향. 한국스포츠 심 리학회지, 11(2), 167-181.
양대승, 이상철(1994). 태권도의 수련이 아동기의 자아개념 형성에 미치는 영향. 한국 체육 대학
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활동은 통해 학습에의 저극적인 참여를 유도하고, 아동 중심의 학습하는 방법을 가르치는 교육활동으로 이루어져 있다는 점에서도 협동학습은 기독교적이라고 할 수 있다. 김영림, 협동학습이론에 근거한 기독교적 교육방법에 관한 연구 -
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-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의
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미래지향적인사고와 창의적인 사고를 통해 직면한 문제에 보다 효율적인 해결안을 제시 할 수 있는 인재입니다.
그러므로 KCC건설과 미래를 함께 할 수 있는 충분한 소양을 갖춘 인재임을 분명히 기억해 주시기 바랍니다. - 감사합니다. -
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1급 또는
컴퓨터활용 2급
2급
2-2
TOEIC 750이상
1급
인증 요건
태권도 1단
3급
권 장
PCT 300 필수,
워드 1급 또는
컴퓨터활용 2급 권장
2급 ■ 개 요
■ 입시 / 취업률 제고 방안
■ 산학협력활동 계획
■ 학과 / 대학발전을 위한 제언
■ 결 의
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체육에 대한 열정을 쌓아왔고, 이를 미래의 교육 현장에 잘 접목시키고자 노력하고 있습니다. 졸업 후에도 지속적으로 전문성을 높이기 위해 다양한 연수 프로그램에 참여하고, 최신 체육 교육 트렌드를 반영할 수 있도록 끊임없이 학습할 것
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통해 더 많은 사람들과 서로의 언어를 배우며 카페에서 활동했습니다. 1년간의 팀 활동을 통해 영어 실력 향상과 함께 협동심, 무엇보다 해외에서도 할 수 있다는 자신감을 얻었습니다.
X. 합격 자소서 - 10
1. 나만의 차별화된 경쟁력은 무엇인
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만든다.”
3. 현재까지 교내외 학업 또는 활동 중 흥미를 갖고 공부한 과목 또는 분야와 관련활동 기술(예 : 학습동아리, 사회단체활동, 교내외 학업관련 수상내용 등)
“기본에 충실해라.”
“농구 동아리 활동”
4.면접기출문제
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