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및 평가 계획서를 작성한다
2) 가르치고자 하는 ‘성취기준’(교육목표 및 내용)을 구체화한다
3) 실제로 다양화?전문화?특성화된 국어과 수업을 진행한다
4) 성취기준을 실제로 얼마나 성취했는지, 그 성취정도를 파악하기 위한 ‘평가기준
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계획(시안)
김두정(2002), 한국 학교 교육과정의 탐구, 서울 : 학지사
김종철(1985), 교육자치제의 발전방향, 교육행정학연구, 3(1)
김일기(2001), 지리학의 주요개념에 대한 교수-학습, 지리과교육 3
한준상(1995), 한국교육의 갈등 구조, 서울 : 연세대
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및 방법
5) 준비물
6) 유의할 점
7) 관련단원
8) 체크리스트
9) 포트폴리오 학습의 실제
2. 실기법
1) 단원명
2) 수행과제
3) 평가관점
4) 평가과정 및 방법
5) 준비물
6) 유의할 점
7) 예시 평가 문제
Ⅷ. 토론의 활용 사례
1. 토론게임의 의
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여가활동 활용방안, 한국 사회체육학회 학술지
- 송병호, 2005, 가정의 심리적 환경과 청소년 비행에 관한 연구, 한국 범죄 심리 연구, 한국범죄심리학회 (183~228 - 46쪽)
7. 느낀 점
평소 아동청소년분야에 관심을 가지고 있어 청소년심리의 이해
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및 간호를 제공하고 약물 및 기타 치료를 제공한다.
(5) 여러 가지 행동양상에 수반되는 정서적 건강상태에 대한 교육을 제공한다.
(6) 직업 및 사회적 능력향상을 위한 사회적 대행자로서의 역할을 받아들이고, 오락과 여가활용기술을 가르친
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체육부(1993) {청소년육성5개년계획}
한국청소년연구원(1993) {청소년문제론}
김성이(1993). 청소년복지론. 한국청소년개발원.
오영재外 (2001). 뉴밀레니엄시대의 청소년복지론. 양지
청소년복지론 / 한국청소년개발원 한국청소년개발원 1993
<사
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분류
4. 레크리에이션과 교육
5. 레크리에이션의 가치
6. 레크리에이션 활동의 계획
(1) 학교 레크리에이션
(2) 지역사회 레크리에이션
① 농촌 레크리에이션
② 도시 레크리에이션
(3) 직장 레크리에이션
(4) 가정 레크리에이션
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구입 시 신분증 제시를 의무화한다
2) 청소년에 대한 담배 판매 시 강력한 형사처벌을 해야 한다
3) 담배를 판매할 수 있는 곳을 한정하여야 한다
8. 흡연학생의 학부모 교육과 지역사회 협조체제를 강화시켜야 한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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자기효능(Self-Efficacy)
2) 건강행위자기효능(Health Behavior Self Efficacy)
3) 건강통제위(Multidimensional Health Locus of Control)
4) 자아존중감(self-esteem)
5) 고독감(Loneliness)
6) 자기통제(Self- Control)
7) 절망감(Hopelessness)
8) 수줍음(Shyness)
9) 자기표현(Self Asser
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및 진단평가방안 연구, 서울 : 국립특수교육원, 2001
◇ 이유경, 반편견교육활동이 장애유아에 대한 일반유아의 태도변화에 미치는 효과, 대구가톨릭대 교육대학원 유아교육과 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애유아의 부모교육
Ⅲ. 장애유아의 프로그
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