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계획 수립
대상자 선정/ 동의
상담 및 미술치료 프로그램
내적 성찰 프로그램
생활체육
취미여가 프로그램
사회기술훈련
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12
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계획 수립
대상자 선정/ 보호자 동의
회복탄력성 교육
미술치료 프로그램
심리극 프로그램
사회기술훈련
취미/여가 프로그램
여행, 나들이
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등
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및 답변
5. 대인 관계 및 커뮤니케이션 관련 3문제 질문 및 답변
6. 업무 효율성 및 조직 관리 관련 3문제 질문 및 답변
7. 학교 환경 이해 관련 3문제 질문 및 답변
8. 윤리적 판단 및 책임감 관련 3문제 질문 및 답변
9. 장기 목표 및 발전 계획
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여가활용 프로그램의 부족
4. 노인복지의 대책 및 발전방향
노인복지시설의 확충
생활보호대상노인에 대한 소득지원 확대
경로연금제도의 도입
노인 공동작업장 확대
노인보건의료사업의 확대
재가복지서비스의 확대
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및 제2부의 특별활동 교육과정 해설에 대한 진술 내용의 타당성
o 제3부 학교 특별활동 교육과정 편성?운영과 지도계획의 적절성
o 제3부 운영자료에서 지도과정의 적절성과 지도 내용의 정확성
o 참고자료의 정확성, 적합성 및 다양성
o 특별
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및 지역사회와의 관계
⑨ 학급의 사무처리
·학급담임의 임무
① 학급경영의 목표수립
② 학급경영계획의 수립 - 학급경영안의 작성
③ 학급 교육과정의 구성과 운영
④ 학생 생활지도
⑤ 특수 학생 지도
⑥ 학생평가
⑦ 과외활동과 여가 지
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계획
* 본 클라이언트는 평생 정신과 약물의 복용 및 치료, 증상 관리가 필요한 것으로 파악된다. 본 클라이 언트가 약물을 규칙적, 정상적으로 복용하기 위해서는 가족 교육과 환경 치료가 요구되어지는데 사례 관리의 중반부터 클라이언트
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및 지역사회 중심의 서비스 제공
2. 제2단계 : 개별화 전환교육의 계획
1) 개별화 전환교육계획의 수립
2) 전환교육 계획을 위한 평가
3. 제3단계 : 전환교육의 결과(성과)
1) 취업
2) 주거
3) 여가
4) 이동
Ⅶ. 전환교육(특수, 장애인직업)의
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영역
1) 학급경영 계획 수립
2) 집단조직 및 지도계획
3) 교과 학습지도 영역
4) 특별활동 영역
5) 생활지도 영역
6) 환경시설 관리 영역
7) 사무관리 영역
8) 가정, 지역사회 관리 영역
4. 담임교사의 역할
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육 시범학교 운영 보고서, 한국교육개발원
◇ 한국직업능력개발원(1999), 진로교육의 이론과 실제, 한국직업능력개발원
◇ 한국관광공사, 개방화·세계화시대의 관광교육, p.33-35
◇ 한국진로교육학회(1999), 진로교육의 이론과 실제, 교육과학
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