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프로그램 실행을 위한 정확한 연구 지식을 공부해야 하며 프로그램 사전교육시간 및 실제 활동하는 시간을 정확하게 운영해야 한다.
언어표현에 주의
해설 프로그램 해설자는 참여자에게 무의식적으로 명령조나 장난스런 말로 지시하는 권
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활동의 교육적 의의와 과제, 영남사회교육협회출판부 1. 서 론
2. 자원봉사활동의 이론적 배경 및 필요성
3. 자원봉사활동의 특성
4. 자원봉사활동과 체험활동
5. 자원봉사활동의 영역과 내용
6. 자원봉사활동의 가치
7. 자원봉
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방법
가. 발언의 유형
나. 교사의 질문
다. 진술
라. 학생 질문
마. 신호
바. 침묵
7. 독서 토론 지도의 효과
가. 주제
나. 토론과정
다. 개인과 집단의 성장
라. 문제의 해결
마. 독서 습관 형성 및 독서 능력 향상
8. 독서 토론의 평가
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지 통우회, 행복지킴이, 부녀회 등 다양한 자원이 구비되어 있어 주민들과 밀접한 관계를 맺고 있기 때문에 프로그램에 관심 있는 주민 발굴에 도움이 될 수 있다.
(2) 정기적인 모임활동이 가능한 공간 확보
각 공동체가 모임을 갖고 정기적인
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여가의 상업화
(14.0%)순으로 나타나 개인문제화하기 어렵고, 국가의 정책적 차원의 개
입이 요구된다.
특히 생활권 여가시설과 프로그램이 확대되고 있으나 아직까지도 여가
자원은 어느 한 지역과 계층간이 집중되고 있어 여가격차가 대두되
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프로그램
정서안정 프로그램
취미여가 프로그램
사회기술훈련
가족관계증진
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회
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지사 1명 봉사자 2명
20명
월 1회 2시간
북한이탈 청소년의 기초학습능력 향상
기초학습지도
주 3회 기초학습지도, 국/영/수 기초 과목 학습 지도
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20명
주 3회 60분
*** 미술치료 프로그램 내용
주 2회, 48회기 매 회기 60
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지역사회 00들의 삶의 질 개선 및 만족도 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 아동 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공
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지정책의 개념
Ⅲ. 청소년의 문화생활
1. 여가활동 시간
2. 여가활동의 주 내용
3. 성별과 학년에 따른 여가활동 내용
4. 여가활동의 동료
5. 내의 문화공간 및 여가활동공간의 충분정도
6. 내의 문화프로그램 및 여가활용 프로그램의 충
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프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입 프로그램
사회복지프로그램, 노화, 우울 등 신체적, 정신적 스트레스 해소를 위한 통합적 노인 여가 제공 서비
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