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동안의 날씨를 조사하여 기호나 글로 나타낼 수 있다.
활동 1. 여러 날 동안의 날씨 조사를 위한
계획세우기
활동 2. 조사한 내용을 정리하기
활동 3. 조사한 내용을 발표해보기
◎ 날씨를 기록하는 방법
기온 - 온도계를 사용한다.
구름 - 구
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날씨와 우리 생활
◎ 학습주제 : 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기
◎ 학습목표 : 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명할 수 있다.
활동1. 기온이 달라져서 생기는 현상들
활동2. 어떻게 측정해 볼까?
활동3. 측정해 보자.
※
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날씨와 우리생활
학습 문제 : 시간에 따른 기온의 변화를 설명해 봅시다.
활동 1 [하루 중 가장 기온이 높을 때와 낮을 때 예상하기]
활동 2 [시간의 흐름에 따른 기온의 변화 알아보기]
활동 3 [날씨를 말할 때 기온을 표현하는 방법 알아보기]
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날씨가 춥고 더운 정도를 알 수 있음을 확인한다.
★ 온도송 (약 1분 30초)
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 날씨와 우리 생활
◎ 학습주제 : 기온이 무엇인지 알아보기
◎ 학습목표 : 온도와 기온의 뜻을 알고, 온도계를 이용하여 기온을 측정해 봅시다
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날씨와 우리 생활
◎ 학습주제 : 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기
◎ 학습목표 : 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.
활동1.온도가 높은 곳과 낮은 곳을 예상하기
활동2.온도가 높은 곳과 낮은 곳을 관찰하기
활동3.온도
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날씨와 우리 생활
◎ 학습주제 : 온도와 기온의 개념 알아보기
◎ 학습목표 : 온도와 기온에 대해 알아봅시다.
활동1. 온도와 기온이란?
활동2. 온도계 사용법 알기
활동3. 교실의 기온 측정하기
※ 온도 : 차갑고 뜨거운 정도를 숫자로 나타낸
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과학
단원 : 4. 날씨와 우리생활
(1) 기온, 바람, 구름, 비
학습문제: 온도과 기온에 대해서 알아봅시다.
활동안내
<활동 1> 차갑거나 따뜻하거나!
<활동 2> 온도와 기온이란?
<활동 3> 온도계로 기온 측정
※ 본 차시 학습 평가
평 가
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날씨와 우리생활
학습목표: 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.
활동1 예측하기
활동2 측정하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
▶장소에 따른 기온을 조사하여 표와 그래프로 나타내고 예상
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날씨를 보고 용어를 적절히 사용하며 개념에 대한 혼동이 없다.
수업중
관찰평가
중
오늘의 날씨와 용어를 적절히 연관시키지 못하거나 개념에 대한 오개념을 가지고 있다.
하
오늘의 날씨를 말하지 못한다.
4. 날씨와 우리생활
3학년 반 ___
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과학
단원 : 4. 날씨와 우리생활
(1) 기온, 바람, 구름, 비
학습문제: 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.
활동안내
<활동 1> 기온 예상해보기
<활동 2> 기온 측정해보기
<활동 3> 예상과 비교하여 확인하기
※ 본 차시 학습
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