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교시험은 만점 그러나 생활능력이나 인간성·도덕성은 빵점인 인간들을 배출하고 있다. 뉴스에서도 공부는 1등이지만 혼자서 아무것일도 하지 못하고 기본적인 도덕성이 결핍된 우등생의 사례를 종종 볼 수 있다. 이 같은 현실은 체육과 덕육
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교육에 영향을 미친 루소의 교육이론 연구한국교원대학교 대학원
주영흠(2001), 서양교육사상사, 양서원
프랭크 E.(1983), 계몽사상 시대사, 탐구당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 계몽기(계몽사상)의 교육 개념
Ⅲ. 계몽기(계몽사상)의 교육사상 유형
1.
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교수
*합자연의 원리
교육 사상가
시대/교육사명
교육 사상가
저서
교육사적 의의
후세에 미친 영향
비판
18C
계몽주의
교육
*칸트
*순수이성비판
*실천이성비판
*판단력비판
*교육론
*합리론, 경험론 비판적으로 종합
*의무론적 윤리학설의 체
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교육적 적용
ⅰ) 관련된 예화를 통한 실천 강화의 효과적 활용 및 근거
ⅱ) 교수ㆍ학습설계(발문, 교수학습 활동 포함)
ⅲ) 상대방의 감정을 느껴보고 감동하기 -구체적 사례를 통해서
ⅳ) 경험나누기(모둠활동)
ⅴ) 실천하기(모둠활동)
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교육의 측면에서조차 공론화하지 못한 폐쇄성과 필요성은 인식하였으나 어디서부터 어떻게 시작해야 하는가에 대한 구체적인 방향성을 잡지 못한 데 있다.
참고문헌
○ 광주 경안초등학교(1993), 개인가정학교 예절 생활 프로그램 적용을 통
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교육적 명제에 알맞은 인간을 얼마나 길러냈는가에 대해서는 궁극적인 면보다는 오히려 부정적인 평가를 내리지 않을 수 없다.
그 동안 우리의 교육은 대학입시라는 실제적인 교육목표 속에서 중등교육은 차치하고라도 초등교육까지 그 영
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교폭력 현황 및 영향요인에 관한 연구, 한국민간경비학회보, 8, 1-32.
이재길(1998). 리더십 유형이 조직구성원의 리더이 대한 만족과 직무만족에 미치는 영향. 석사학위논문. 연세대학교.
이홍우(1996). 전인교육론. 도덕교육 연구, 8, 1-12.
한상진(2
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사례들에 대입하여 판단해 보는 단계
- 맥머리 형제의 교육에 대한 이론
1. 교육의 목적은 무엇인가? :
헤르바르트(도덕적 발달이 교육의 목적이라 봄)보다 한차원 높여서 선량한 시 민의 도리를 다하도록 아동을 유도하려는 의도와, 사회에
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교육하는데 힘을 기울였으며 여기에서 얻은 경험에 기초하여 교육론을 내놓았다. 페스탈롯찌는 계몽시대로부터 내려온 자연교육론 특히 루소의 견해를 계승하여 교육의 <자연적 합 법칙성> 을 기본원칙으로 내세우고 모든 교육은 아동
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교육
2) 후기 그리스시대의 교육
3. 플라톤의 국가 이해..... 5
1) 국가의 기원
2) 플라톤의 이상국가
3) 국가의 여러형태
4. 플라톤의 국가철학과 교육론...
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