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집단미술치료 프로그램 개발 및
효과검증. 평택대학교 일반대학원. 박사학위청구논문.
한국화(2010). 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 학교적응과 우울 및 자아존중감에 미치
는 효과. 한국심리치료학회.
-간담회 자료-
사)경기도어린이
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집단미술치료 프로그램 개발 및 적용”, 동의대, 2012
- 권우상, “지적장애아동의 사회성 증진을 위한 사례 연구”, 용인대, 2015
- 이지효, “지적장애학교 교실문화의 구성요소와 차원 분석”, 한국교원대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2010년
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프로그램, 초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료
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프로그램, 초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료
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프로그램, 초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료
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프로그램, 초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 위축, 우울, 불안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료
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프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교
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프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교
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다양한 상상을 통하여 주제를 정하고 밑그림을 그린다.
내담자의 다양한 상상을 통하여 자유스럽게 그림을 그리도록 한다.
그림을 통하여 심상을 は아보게 한다.
정리하기 발달장애 미술치료프로그램 계획서
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프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교
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