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학교
유네스코가 1953년 국민국가간의 상호이해와 협력을 통해 전쟁을 방지하고 세계평화에 기여한다는 창립 이념을 국제이해교육을 통해 달성하고자 만든 사업인 ASP(Associated Schools Project)에 참여활동하는 학교를 말한다. 우리나라는 이 사업
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프로젝트였다. 결과물은 15개 국어로 번역되어 보급될 정도로 성공적이었다고 할 수 있으나 다른 나라에는 여러 가지 문제점을 낳기도 하였다.
와 SMP(School Mathematics Project)의
초등학교 수학 학습 자료를 예시
- “활동과 반대활동”은 선행조
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프로젝트법(project method)
1) 1 단계 : 과제의 선정
2) 2 단계 : 과제의 계획
3) 3 단계 : 과제의 수행 및 평가
3. 모듈(module)
Ⅵ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 전개과정
Ⅶ. 개별화학습(교육지도, 개별화수업)의 연구사례
1. 사례 1
2.
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학교 수학의 교육적 기초
강행고 외 9인(2001).교사용 지도서 8-나 중학교 수학.(주)중앙교육진흥연구소
전평국 외 4인(2002).교사용 지도서 8-나 중학교 수학. 교학연구사
조태근 외 4인(2002). 교사용 지도서 8-나 중학교 수학. 금성출판사(주)
Project
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& Schuster, 1992), pp. 96, 249.
라고 말하거나 라이언이 어린이는 자기중심적이라고 보는 경우 Kevin Ryan, \"In Defense of Character Education,\" Larry P. Nucci ed., Moral Development and Character Education: A Dialogue (Berkeley, CA: McCutchan, 1989), p. 16.
에 잘 나타나 있다. 위인
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집단 평가(group appreciation)
5. 팀별 경쟁(team competition)
6. 학급 프로젝트(whole-class project)
7. 협력 학습
8. 코너 학습
Ⅴ. 협동학습의 편성
Ⅵ. 협동학습과 수준별 수업
Ⅶ. 협동학습의 기대효과
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공 Ⅰ.들어가면서
Ⅱ.들어가서
1.배경
(1)레지오 에밀리아 접근법의 개발 이유
(2)이론적 배경
①피아제
②비고츠키
③프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아
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학교를 관리하고 감독한다
2) 현대적 정의 : 교사, 교수방법의 향상을 도모하는 모든 활동
(전문성 신장)
2. 장학의 유형
문교장학: 교육부내에서 이루어지는 장학행정으로 중앙의 행정업무를 보좌하는 참모적 기능을 수행
학무장학: 지방교육
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의한 경험의 조건화
Watson의 예언
조건화된 감정 반응
교실에서의 고전적 조건 반응
Edward Thorndike의 연합론
학교 학습에 적용하기
실험실에 되돌아가기(1930-1950)
Edwin Guthrie의 접근 이론
처벌의 사용
교육을 위한 제안
학습에 적용하기
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학교를 관리하고 감독한다
현대적 정의 : 교사, 교수방법의 향상을 도모하는 모든 활동
(전문성 신장)
2. 장학지도 원리
1) 태도의 원리 : 장학지도자는 건설적이고 진취적인 태도를 지녀야 한다 → 가장 중요시
2) 창조의 원리 : 새롭고 창의적
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