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깊은 이해
2) 동료 교사들이 협동하고 토론하여 적절한 학습지원
3) 학습지원을 위한 교사들의 전문적능력 성장
2. 학습자에게 주는 교육적 의미
3. 학부모 및 지역사회와의 관계개선에 공헌
4. 교실수업 개선을 위한 활용
참고문헌
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10)「유괴범 잡으려다 흉기 찔린 아버지 숨져」
동아일보 (2001-06-08) 「경찰청 ‘2001 경제백서/성폭력-어린이 유괴 크게 늘어’」
매일신문 (2005-01-20) 「초등생 유괴범 7시간만에 검거」
문화일보 (1999-07-26) 「세살된 어린이 납치 앵벌이 시킨 30
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프로그램 개발연구”
이종웅(2003), “청소년 성매매의 실태분석과 대응방안에 관한 연구”
이원숙(2002), “청소년 성보호 현황과 사회복지의 과제”, 강남대학교
이민희(2001), “청소년 성매매의 원인에 관한 고찰”, 한국청소년개발원
김지
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교실은 운영조차 되지 않아 학원을 다녀야 했고 아무도 없는 집에서 혼자 있어야 했다. 현실적으로 10살까지는 이러한 방과후 프로그램을 이용할 수 있도록 운영이 되어야 한다고 생각한다.
학원을 다니면서 늘어나는 교육비도 문제지만 학
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프로그램
가. 아동의 수학공부에 있어서의 동기검사
나. 만화를 통한 수학 창의성
① 신나는 교실의 만화 선생님
② 수학이 사라진 나라의 모험
다. 아동을 위한 창의적 수학수업
라. 청소년을 위한 창의적 수학수
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10 Let`s Make Our World Better
1) 문항지 작성 및 내용
2) 채점기준(분석적 채점 방법)
3) 과제평가 결과 및 소감
3. 수행 평가 과제 III - Lesson 11 A Diary in English < 영어 일기 쓰기 >
1) 문항지 작성 및 내용
2) 채점기준(총괄적 채점 방법, 분석적 채점
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반영
6. 개별화 학습과 협동 학습의 조화
7. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습 자료의 활용
8. 세계화?지역화에 대응하는 학습 지도
9. 정보화에 대처하는 학습 지도
10. 시사 자료의 활용 방안
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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대상
2) 지도내용
3) 시간 배당
4) 시간계획
5) 활동계획
6) 실습소재
7) 노작중심 활동
8) 교수-학습 자료
9) 컴퓨터의 활용
2. 지도의 실제
1) 토의 학습
2) 실습
3) 구안학습
4) 시청각 학습
5) 관찰, 실험, 조사
6) 시범 학습
7) 컴퓨터
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초등교육과정 연구회
○ 강운선(1998), 사회과교육에서 매체활용수업에 대한 학습자의 주관적 평가에 관한 연구 : 환경영역의 교수-학습 과정을 대상으로, 사회와 교육
○ 남경희 외 역(2001), 사회과교수학습론, 교육과학사
○ 문관룡(1995), 통합
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프로그램의 특성화 방안에 대한 연구, 건양대학교
▷ 김완수(2006), 이집트 대형 국립박물관 건립에 외국기업 관심 많아, KOTRA
▷ 이현아(2010), 지역문화 교류를 위한 대학박물관의 전시, 한국대학박물관협회
▷ 이원혜(2004), 어린이 박물관의 공
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