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사회복지론”, 교문사, 2008
- 황철수외, “지역사회복지론”, 정민사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 지역사회 차원에서 위 문제에 개입하기 위하여 필요한 이론 설명
2. 선택한 이론에 입각하여 사례 문제를 해결할 수 있는 방법
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사회적 발달
2. 아동기 사회문제
1) 정서적 발달의 사회문제-따돌림
(1)따돌림 현황 및 사회문제 대처 방안
(2)사회복지사 개입방법
2)심리적 발달의 사회문제-학업 스트레스
(1)사회문제 대처 방안
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학생생활연구. 1.아동학대 STOP, 때리지 마세요, 굶기지 마세요, 혼자두지 마세요
2.아동학대의 정의 및 개념
3.아동학대의 유형
3-1.Kent의 아동학대가족
3-2.Moore의 아동학대가족의 유형
3-3.텍사스주 아동보호서비스 프로그램의 아동학대
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사회요인으로서 학교폭력
4. 학교폭력 문제해결을 위한 생태체계적 관점에 근거한 사회복지사의 역할
1) 미시체계 : 학생의 성향 파악
2) 외부체계 : 가정과 연계
3) 중간체계 : 생활지도 및 상담
4) 거시체계 : 지역사회
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초등학교에 진학하면서 서서히 성격이 변하여 지금은 도벽의 행동이 나타나면서 문제행동이 발생되고 있다. 클라이언트는 부모의 잦은 싸움을 보고 자랐기 Ⅰ. 실천모델 이론정리
<심리 사회 모델>
1. 기본가치
2. 기본 개념
3. 개입과정
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